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家長(zhǎng)注意，不良的心理暗示傷娃太深！

不少家長(zhǎng)愛當(dāng)著別人的面負(fù)面評(píng)價(jià)自己孩子：太淘氣，不聽話，拿他沒辦法......這些語(yǔ)言被孩子聽到，孩子心里自然會(huì)想：哦，原來(lái)我是個(gè)壞孩子！不良的心理暗示，給孩子帶來(lái)的影響通常是立竿見影的。

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教寶寶學(xué)顏色，實(shí)用技巧看這里！

寶寶們到一定的年齡階段，會(huì)對(duì)顏色萌生興趣。不過大家可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，在教寶寶顏色方面會(huì)遇到很多困難。其實(shí)，教寶寶顏色只要掌握了技巧，是非常容易的事。下面我們一起來(lái)盤點(diǎn)下教寶寶學(xué)顏色的技巧。

標(biāo)簽：視覺發(fā)展 - 健康 - 早期教育 - 視覺能力 - 視力開發(fā)，類別：視覺開發(fā)
好勝心強(qiáng)的孩子，往往受這2大因素影響

有的人說，孩子好勝心強(qiáng)，難道不是一件好事嗎？有了好勝心，孩子們就會(huì)更加努力的去把一件事情做好。但是，好勝性格的孩子也有非常明顯的缺點(diǎn)，比如說包容性的欠缺、性格相對(duì)孤僻等等。那么孩子的好勝心是怎么來(lái)的呢？

標(biāo)簽：心理健康 - 早期教育 - 家庭教育 - 性格 - 幼兒教育，類別：個(gè)性發(fā)展
孩子總是固執(zhí)己見，家長(zhǎng)如何正確溝通？

孩子的固執(zhí)在三歲左右時(shí)尤其突出。其實(shí)孩子的固執(zhí)只是表面現(xiàn)象，背后一定有它的原因，孩子的固執(zhí)需要家長(zhǎng)的理解，更需要家長(zhǎng)使用一些巧妙的方法來(lái)化解。孩子越固執(zhí)家長(zhǎng)越堅(jiān)持，這種做法最不可取。

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對(duì)于學(xué)前孩子，為何要培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)？

俗話說，無(wú)規(guī)矩不成方圓。無(wú)論是一個(gè)國(guó)家，還是一個(gè)社會(huì)，都需要一定的規(guī)則來(lái)維持秩序。對(duì)人來(lái)說也是這樣，只有一定的規(guī)則才能夠讓人更好的成長(zhǎng)。父母?jìng)兿胍⒆幽軌蚪】党砷L(zhǎng)，日后能夠有更好的發(fā)展，就要從小給孩子培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)，讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

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家長(zhǎng)別再說這幾句話了，害娃不淺！

每個(gè)人都會(huì)有說錯(cuò)話的時(shí)候。但對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說，我們說出的話代表的就是教育理念，如果是錯(cuò)誤的，說明在這些家長(zhǎng)的內(nèi)心一直盤踞著錯(cuò)誤的教育觀念。下面這些話，有很多家長(zhǎng)也許在不經(jīng)意間都說過，而這恰恰也反映了家長(zhǎng)的一些錯(cuò)誤教育方式。

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生活細(xì)節(jié)體現(xiàn)孩子潛能，你關(guān)注過嗎？

有研究表明，兒童潛能開發(fā)的黃金期從三歲開始。在這個(gè)時(shí)期，孩子很容易學(xué)會(huì)知識(shí)與技能，家長(zhǎng)抓住此時(shí)期對(duì)孩子展開教育，會(huì)獲得事半功倍的效果。那么在生活中，家長(zhǎng)應(yīng)該抓住哪些時(shí)機(jī)來(lái)發(fā)掘孩子的潛能呢？

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孩子不合群并非小事，解決對(duì)策看這里

有些小孩子特別不適應(yīng)新環(huán)境。比如上幼兒園，他們哭鬧，交不到朋友，也不喜歡和別的孩子一起玩，顯得膽小。在父母眼里，可能這不是大事。但這樣的情況會(huì)影響孩子日后性格的養(yǎng)成，所以爸媽要重視起來(lái)。我們應(yīng)該找出孩子不合群的原因，然后逐個(gè)擊破。

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教育過嚴(yán)太毀娃！你的管教嚴(yán)厲指數(shù)是多少？

家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教必須掌握一個(gè)度，過于嚴(yán)厲or過度松懈對(duì)孩子的成長(zhǎng)都沒有好處，可是又怎樣能恰到好處地掌握管教孩子的“度”呢？在了解這一點(diǎn)之前，家長(zhǎng)首先應(yīng)該判斷自己對(duì)孩子的管教是否過于嚴(yán)厲。

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關(guān)于孩子性早熟，這四個(gè)問題很常見

如今，性早熟的問題不光容易出現(xiàn)在兒童身上，有很多嬰幼兒甚至都出現(xiàn)了性早熟的跡象。家長(zhǎng)對(duì)孩子性早熟的疑慮越來(lái)越多，小編挑出了四個(gè)較為典型的問題解答，希望能幫到家長(zhǎng)朋友們。

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