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親子游戲趣味玩竟是最好的家庭作業(yè)

做家庭作業(yè)是孩子回家后的第一件事。孩子們經(jīng)過了一天的學(xué)習(xí)，這可能是他們最后的負(fù)擔(dān)。其實(shí)從孩子的智力開發(fā)、愉悅成長(zhǎng)的角度看，“玩”才是家庭中最重要的“作業(yè)”。在玩的過程中不僅能發(fā)展孩子的智力，還能夠讓孩子和父母感情更好。下面來看看專家推薦的幾種啟智游戲。??

標(biāo)簽：孩子 - 家庭作業(yè) - 父母 - 游戲，類別：家庭教育
給娃檢查作業(yè) 這么做才好

學(xué)生經(jīng)過一個(gè)白天的學(xué)習(xí)，一般晚上都需要通過作業(yè)來復(fù)習(xí)鞏固下當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，幫助孩子檢查作業(yè)已成為家長(zhǎng)每天必修的功課。好的檢查方法能夠培養(yǎng)孩子仔細(xì)認(rèn)真、獨(dú)立思考的習(xí)慣。反之則起不到效果，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)得不到提升。

標(biāo)簽：孩子 - 家庭作業(yè) - 父母 - 家庭教育，類別：家庭教育
面對(duì)家庭作業(yè) 父母能做什么

你、你的配偶以及你認(rèn)識(shí)的每一個(gè)孩子都做過家庭作業(yè)。所以，同樣的，你的孩子現(xiàn)在也要做家庭作業(yè)了。但是你是處于另一個(gè)角度了，你是個(gè)看著孩子做作業(yè)的父母，你要努力的說服孩子多看書和獨(dú)立完成作業(yè)。

標(biāo)簽：親子互動(dòng) - 家庭作業(yè) - 父母 - 教育，類別：互動(dòng)點(diǎn)子
家庭作業(yè)是孩子的責(zé)任

老師們不應(yīng)該鼓勵(lì)家長(zhǎng)在孩子的家庭作業(yè)中扮演過于主動(dòng)的角色。家庭作業(yè)是孩子的責(zé)任。當(dāng)父母接手時(shí)，他們就進(jìn)入了一個(gè)陷阱。家庭作業(yè)就可能會(huì)變成一個(gè)孩子懲罰、利用和煩擾父母的武器。如果父母對(duì)孩子家庭作業(yè)的細(xì)節(jié)表現(xiàn)出少一點(diǎn)的興趣，并清楚地向孩子傳達(dá)出“家庭作業(yè)對(duì)于你，就像工作對(duì)于我們——是一種個(gè)人的責(zé)任”，就會(huì)避免很多痛苦。

標(biāo)簽：家庭作業(yè)，類別：入學(xué)準(zhǔn)備
學(xué)校布置家庭作業(yè)的意義何在

老師給學(xué)生布置家庭作業(yè)的必要性如下：（1）彌補(bǔ)課堂講授之不足。由于學(xué)校正規(guī)上課的時(shí)間有限、班內(nèi)人數(shù)多、程度不齊，加之是處于競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)下，容易隨大流、學(xué)習(xí)難以深入。所以在輕松愉快的氣氛里，讓學(xué)生通過做作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，獨(dú)自進(jìn)行思考和加強(qiáng)練習(xí)很有必要。

標(biāo)簽：家庭作業(yè)，類別：入學(xué)準(zhǔn)備
如何幫助孩子處于腦適應(yīng)狀態(tài)

克里斯汀·渥德是新西蘭著名作家、教育家，《父母的家庭作業(yè)》是她出版的多部專著之一。編者認(rèn)為這本書旨在為父母?jìng)鞑ヒ恍┬轮R(shí)，使其利用這些新知識(shí)營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭作業(yè)環(huán)境，助孩子成功地完成家庭作業(yè)。

標(biāo)簽：腦適應(yīng) - 家庭作業(yè)，類別：藝術(shù)潛能開發(fā)

親子游戲趣味玩 竟是最好的家庭作業(yè)

給娃檢查作業(yè) 這么做才好

面對(duì)家庭作業(yè) 父母能做什么

家庭作業(yè)是孩子的責(zé)任

學(xué)校布置家庭作業(yè)的意義何在

如何幫助孩子處于腦適應(yīng)狀態(tài)

標(biāo)簽大雜燴

親子游戲趣味玩竟是最好的家庭作業(yè)