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誰(shuí)考察過(guò)親子互動(dòng)的誤區(qū)
但對(duì)于孩子的行為并不是“冷處理”就結(jié)束得了,一般還需要“熱加工”,也就是在孩子沒(méi)有了或者降低了行為沖動(dòng)的時(shí)候,給孩子講道理,最好能同時(shí)給以“如何做”的具體指導(dǎo)。正所謂“有所破,有所立”,與其讓孩子不做什么,不如告訴孩子該做什么。
標(biāo)簽:親子誤區(qū),類別:智力開(kāi)發(fā)
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教孩子認(rèn)識(shí)身體部位
學(xué)習(xí)用正確名稱來(lái)稱呼身體部位會(huì)幫助你的孩子,使他們對(duì)自己的身體有安逸感。一個(gè)性健康的孩子或一個(gè)性健康的成人對(duì)他們的身體感覺(jué)舒適,并且欣賞自己的身體。認(rèn)識(shí)到身體的所有部位都是平等的,對(duì)發(fā)展那些舒適的感覺(jué)會(huì)有特殊的幫助。
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海外育兒:夸獎(jiǎng)的誤區(qū)
有這樣一件事,一個(gè)朋友到北歐某國(guó)做訪問(wèn),周末到當(dāng)?shù)亟淌诩抑凶隹?。進(jìn)屋看到教授5歲的小女兒,滿頭金發(fā),漂亮的眼睛如同清澈純藍(lán)的一潭湖水,簡(jiǎn)直驚為天人。收下朋友帶去的中國(guó)禮物,小女孩奶聲奶氣地微笑道謝,朋友禁不住夸獎(jiǎng)?wù)f,你長(zhǎng)得這么漂亮,真是可愛(ài)極了!
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對(duì)孩子的期望,有沒(méi)有誤區(qū)
孩子并不是生命的延續(xù),也不是生命的簡(jiǎn)單重復(fù),而是另一個(gè)生命的開(kāi)始。在最初給予他生命之后,他就已經(jīng)作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體而存在了,我們不再有控制或設(shè)計(jì)他未來(lái)的權(quán)利。他有自己的特質(zhì),每個(gè)生命的遺傳密碼都是獨(dú)特的。
標(biāo)簽:期望誤區(qū),類別:智力開(kāi)發(fā)
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“科學(xué)育兒”也有誤區(qū)
孩子的家庭教育各有不同,因?yàn)榧议L(zhǎng)的教育觀念各不相同?!皸l條大路通羅馬”,只要能教好孩子,就允許百花齊放,但“科學(xué)育兒”也要謹(jǐn)防誤區(qū)。選擇一所好學(xué)校是家長(zhǎng)的明智之舉,它會(huì)讓你安心、放心。但并不是說(shuō),只要進(jìn)了好學(xué)校就一勞永逸了,家長(zhǎng)就不用管孩子了。
標(biāo)簽:科學(xué)誤區(qū),類別:智力開(kāi)發(fā)
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觸摸是愛(ài)的源泉
兒童在出生到18個(gè)月大之間了解他們的需要是否得到滿足,了解他們是否可以信任人和他們周遭的世界。如果他們的需要得到滿足,他們就會(huì)發(fā)展親密能力和一種希望的感覺(jué)。心理學(xué)家認(rèn)為:觸摸是一個(gè)嬰兒解決像“我能相信我餓的時(shí)候他們就會(huì)來(lái)喂我嗎?”這樣的問(wèn)題的最基本的途徑。
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不要漠視孩子的感受
因?yàn)槟暧祝餐貏e敏感,特別脆弱。/要善于注意孩子的喜怒哀樂(lè),/要善于傾聽(tīng)孩子的稚言童語(yǔ),/要善于與孩子進(jìn)行“身體語(yǔ)言”交流……/留點(diǎn)時(shí)間吧,與孩子友好相處,/既有利于孩子智力的提高,/又有利于孩子身心的健康,/也增加了孩子的融融親情。
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養(yǎng)育孩子十大誤區(qū)要避免
很多父母都認(rèn)為,蔬菜瓜果的皮是不衛(wèi)生的,總想去掉皮食用??稍谀闳サ羝さ耐瑫r(shí),也去掉了很多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。其實(shí)蔬菜連皮煮湯很有營(yíng)養(yǎng),菜葉比菜梗有營(yíng)養(yǎng),而蘋(píng)果皮中含有大量鐵質(zhì)。正確的做法應(yīng)該是:充分清潔蔬菜水果表皮以后,連皮一起吃。
標(biāo)簽:養(yǎng)育誤區(qū),類別:智力開(kāi)發(fā)
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穿戴中別給寶寶留誤區(qū)
據(jù)中國(guó)皮革和制鞋工業(yè)研究院調(diào)查,腳病發(fā)生率低齡化,全國(guó)30%左右的男孩、25%左右的女孩患扁平足,扁平足高發(fā)期集中在6-11歲及12歲17歲,這與家長(zhǎng)給孩子穿鞋不夠科學(xué)有很大關(guān)系。而服裝選擇不夠科學(xué),給孩子造成身心的不利影響。
標(biāo)簽:穿戴誤區(qū),類別:智力開(kāi)發(fā)
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我們是合格的父母嗎
上小學(xué)二年級(jí)的女兒,成績(jī)總在90多分,有-次一個(gè)小練習(xí)得了個(gè)60來(lái)分,回到家來(lái),忽然摟住我的脖子,對(duì)著耳朵悠悠然地說(shuō):爸爸,我心理真是難受,學(xué)習(xí)就是不如人,可能我本身就很笨吧!
標(biāo)簽大雜燴
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