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《滑滑梯》(寶寶閱讀0-3歲)
教育專家認(rèn)為,0-3歲是培養(yǎng)孩子閱讀興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵階段。從孩子出生到1歲,培養(yǎng)其良好閱讀習(xí)慣的惟一重要途徑就是每天為孩子朗讀。這個(gè)階段的目的不是讓孩子聽(tīng)懂所讀的內(nèi)容,而是讓孩子熟悉父母的聲間,習(xí)慣看到書(shū),撫摸書(shū),產(chǎn)生對(duì)書(shū)的興趣,形成閱讀的自然習(xí)慣。
標(biāo)簽:幼兒書(shū)籍,類(lèi)別:零歲工程
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如何進(jìn)行燒傷急救?
兒童皮膚嬌嫩,同樣的熱力在寶寶身上造成的損害遠(yuǎn)比成人嚴(yán)重。如果兒童的燒傷面積超過(guò)體表面積的10%,就會(huì)發(fā)生休克。(估計(jì)體表面積的方法:一個(gè)手掌約占1%,一只胳膊或一條腿約占9%)
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頜骨折裂時(shí)應(yīng)如何急救?
頜骨折裂通常只是一側(cè)受傷,而且口腔內(nèi)往往有傷口。受傷兒童可能說(shuō)話不便,其唾液中常帶有血跡。其急救方法是: 必須立即清除口腔中的血液和雜物。
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兒童創(chuàng)傷的急救原則
兒童時(shí)期對(duì)世界的認(rèn)識(shí)如饑似渴,對(duì)任何事情都感到好奇。但是由于兒童對(duì)周?chē)h(huán)境缺乏認(rèn)識(shí),缺乏抑制自己的能力,加上動(dòng)作協(xié)調(diào)性差,容易發(fā)生一些意外創(chuàng)傷,如切割傷、跌傷、刺傷、火器傷以及扭傷等。
標(biāo)簽:創(chuàng)傷 - 急救,類(lèi)別:傷害救助
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頭皮受傷時(shí)怎樣急救?
兒童在運(yùn)動(dòng)玩耍時(shí)造成頭皮受傷,即使流血較多,令人驚慌,但傷勢(shì)往往不是很重。其急救方法是: 輕輕觸摸傷口周?chē)娘B骨,如有松動(dòng),應(yīng)懷疑骨折,此時(shí)切勿按壓;如無(wú)松動(dòng),即用干凈的紗布?jí)|或手按住止血。
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頭部受傷流血時(shí)應(yīng)如何救治?
兒童活潑好動(dòng),對(duì)新鮮事物的好奇心強(qiáng)。因此,他們?cè)谕婊蜻\(yùn)動(dòng)時(shí)難免會(huì)受傷。那么,當(dāng)兒童頭部受傷流血時(shí),應(yīng)該如何進(jìn)行急救呢?其方法為。
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孩子為什么不和同齡人玩
孩子不能與同齡伙伴玩耍的主要原因是他們?nèi)狈ι鐣?huì)性。因?yàn)樵谕嫠_^(guò)程中一旦相互任性、互不寬容,他們就會(huì)發(fā)生沖突,不能繼續(xù)玩下去。而只能獨(dú)自進(jìn)行單杠、疊沙山等活動(dòng),或是一個(gè)人看書(shū),對(duì)待這種孩子必須明了他們的家長(zhǎng)過(guò)去是怎樣對(duì)待玩耍活動(dòng)的。
標(biāo)簽:孩子 - 同伴關(guān)系,類(lèi)別:智力開(kāi)發(fā)
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父親育兒,能使孩子更聰明?
研究發(fā)現(xiàn),由于大多數(shù)男性與女性行為方式的不同,父母對(duì)待孩子的方式也有所不同。比如,母親抱起孩子時(shí),動(dòng)作往往非常溫柔,可很多父親卻和孩子玩得更“瘋”,從生理和心理上給孩子帶來(lái)更高程度的興奮。
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水痘
水痘是一種輕度的傳染病,一般只發(fā)生在lO歲以下的兒童身上,晚冬與春季是其好發(fā)季節(jié)1、患兒出現(xiàn)輕度發(fā)燒或者頭痛。2、皮疹主要出現(xiàn)在軀干,呈一串斑點(diǎn)狀,很快轉(zhuǎn)為發(fā)癢的水泡。幾天后水泡干燥結(jié)痂。
標(biāo)簽:水痘,類(lèi)別:傳染病
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頭部受傷昏迷時(shí)怎樣急救?
采用容易呼吸的體位。先仰臥,使下頜向上揚(yáng)起,讓氣管擴(kuò)張、氣道通暢;再將臉偏向一側(cè),除去嘔吐物,以免阻塞喉嚨。避免移動(dòng)身體,使其就地平躺。
標(biāo)簽大雜燴
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