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幼兒園科學(xué)游戲?qū)嵺`的研究

2002年《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》開始實(shí)施?！度窨茖W(xué)素質(zhì)計劃》的目標(biāo)是“到中華人民共和國建國100周年之際，(2049年)，使18歲以上的全體公民達(dá)到預(yù)期的科學(xué)素質(zhì)。

標(biāo)簽：科學(xué)游戲，類別：玩具游戲運(yùn)動
表演游戲

自信心是一切活動是否成功的前提，自信心強(qiáng)的幼兒，情感豐富，情緒飽滿，對自己做的事充滿自信。

標(biāo)簽：游戲，類別：玩具游戲運(yùn)動
操作性游戲

等待是操作游戲中對孩子自控能力的又一培養(yǎng)契機(jī)。受游戲人數(shù)和游戲設(shè)施的限制，某些游戲進(jìn)行時會使得一部分孩子處于等待狀態(tài)。

標(biāo)簽：游戲，類別：玩具游戲運(yùn)動
怎樣指導(dǎo)孩子玩“醫(yī)院”的游戲

２～３歲的孩子容易生病，常隨父母去醫(yī)院診治，孩子對醫(yī)生看病、打針、吃藥留下了印象。因此，這個年齡及稍大的孩子常模仿醫(yī)務(wù)人員，給娃娃看病，量體溫、打針、喂藥等活動。

標(biāo)簽：游戲，類別：玩具游戲運(yùn)動
家庭益智“玩吧”DIY　

春靈是一位有心的媽咪，在育兒生活中總能找到一些樂趣，并使寶寶受益多多。你瞧，她利用家庭這個溫馨的港灣，開發(fā)出對2歲的寶寶早期啟蒙大有助益的“自由地”，盡情地“玩吧”。

標(biāo)簽：益智游戲，類別：玩具游戲運(yùn)動
怎樣指導(dǎo)５～６歲的孩子玩角色游戲？

著重培養(yǎng)孩子獨(dú)立游戲的能力，如游戲的設(shè)計能力、解決困難能力及自制玩具的能力，逐步使孩子擺脫依賴性，增強(qiáng)獨(dú)立性，離開成人的幫助，獨(dú)立進(jìn)行游戲。

標(biāo)簽：角色游戲，類別：玩具游戲運(yùn)動
孩子做“結(jié)婚”游戲怎么辦

有的孩子喜愛扮做新娘新郎，做結(jié)婚游戲，這種游戲往往在國慶、元旦、春節(jié)之后出現(xiàn)，其原因是一般青年總是挑在節(jié)日結(jié)婚，有些孩子在節(jié)日里參加了結(jié)婚典禮，印象猶新，遂積極地把婚禮再現(xiàn)或進(jìn)行模仿。

標(biāo)簽：游戲，類別：玩具游戲運(yùn)動
小寶寶跟大孩子玩好不好

剛剛滿周歲的貝貝很愛跟其他孩子打堆，媽媽也經(jīng)常特意安排他和小朋友們呆在一起。媽媽發(fā)現(xiàn)，當(dāng)寶寶與同他年齡差不多的孩子玩時，一切太平無事；但當(dāng)他與比他稍大些的2-3周歲的大孩子們在一塊時，麻煩就來了。

標(biāo)簽：游戲伙伴，類別：玩具游戲運(yùn)動
游戲四則

如果你的孩子尚處年幼，可以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整一下游戲。你藏在門背后或家具后面，不斷叫你的孩子直至他/她找到你。

標(biāo)簽：游戲，類別：玩具游戲運(yùn)動
游戲帶給幼兒的不僅僅是快樂

利用游戲發(fā)展幼兒的社會交往能力。三歲的小班幼兒在游戲的初期表現(xiàn)的一大特征，即以自我為中心，對于如何進(jìn)行社會交往還是十分陌生。我們從角色游戲入手，先讓孩子扮演自己這個角色，讓孩子彼此熟悉，相互介紹自己的姓名、愛好，做一些有趣的溝通游戲，排除同伴間的陌生感。短短幾周，大部分孩子愛上幼兒園了，一部分幼兒還找到自己的好朋友，在活動中一起玩交換自己的思想。

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