當(dāng)今少年兒童的心聲是什么？上海市少年兒童研究中心發(fā)布的調(diào)查結(jié)果，披露了影響最大的十大“兒童心聲”。

　　這是“兒童心聲”課題組就“道德現(xiàn)狀研究”、“學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況研究”、“文化現(xiàn)狀研究”、“權(quán)利維護(hù)狀況研究”、“網(wǎng)絡(luò)使用狀況研究”等五個(gè)方面，對(duì)全市6000名少年兒童進(jìn)行調(diào)查后得出的結(jié)論。

　　十大“兒童心聲”為：為自己是中國(guó)人而感到自豪；希望有更多的閑暇時(shí)間；需要充足的睡眠；希望創(chuàng)作更多我們喜歡的兒童讀物；希望老師多理解我們；希望各類教育資源盡可能向我們開放；請(qǐng)家長(zhǎng)老師都來保護(hù)我們的“小秘密”；請(qǐng)社會(huì)各界都來維護(hù)少年兒童公共安全；渴望與父親多溝通；盼望家庭和睦，最怕父母吵架和離婚。

　　別讓補(bǔ)習(xí)班占據(jù)太多閑暇時(shí)間

　　希望有更多的閑暇時(shí)間，成為孩子的基本要求。調(diào)查顯示，74.74％的少兒認(rèn)為目前學(xué)校作業(yè)量還可以，減負(fù)效果初步體現(xiàn)。但另一方面，少年兒童參加的補(bǔ)習(xí)班卻增加了，參加補(bǔ)習(xí)班達(dá)3個(gè)以上的達(dá)到16.5％，只有26.9％孩子沒有參加補(bǔ)習(xí)班，校外補(bǔ)習(xí)班占據(jù)了上海少兒的大部分閑暇時(shí)間。另外，從家庭作業(yè)的來源看，家長(zhǎng)和輔導(dǎo)班老師布置的占了49％。

　　調(diào)查顯示，47.4％的家長(zhǎng)希望孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)“好了再好”。將近一半的學(xué)生擔(dān)心“自己減負(fù)而別人沒有減，會(huì)使自己落后于別人”，82.8％的學(xué)生認(rèn)為“學(xué)好知識(shí)是將來的惟一出路”。

　　優(yōu)秀兒童讀物不足

　　少年兒童希望創(chuàng)作更多適合他們的作品的呼聲相當(dāng)強(qiáng)烈，占受訪孩子總數(shù)的55.3％。對(duì)影視作品，他們認(rèn)為優(yōu)秀國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫和電影影響較小，比率只有17％，其中入圍孩子最喜歡的動(dòng)畫片的只有《西游記》、《黑貓警長(zhǎng)》；對(duì)學(xué)校圖書館的新書，認(rèn)為很多的為37.3％，一般的為24％，新書很少和一般的為31.9％和6.8％。

　　雙休日也要享受教育資源

　　調(diào)查顯示，盡管學(xué)校各類教育資源開放情況已經(jīng)取得一定進(jìn)展，但孩子們對(duì)此卻有更高的要求，他們希望雙休日也能充分享受學(xué)校教育資源。調(diào)查顯示，目前雙休日學(xué)校資源（電腦房、閱覽室、籃球場(chǎng)等）開放情況并不理想，“經(jīng)常開放”的為26.1％，“偶爾開放”的為35.8％，“不開放”的38.1％。

　　少兒活動(dòng)場(chǎng)地的廣度影響著少兒接受教育的范圍，全社會(huì)關(guān)心少兒，應(yīng)當(dāng)在學(xué)校和社會(huì)教育資源開放上多做工作。

　　請(qǐng)保護(hù)我的“小秘密”

　　調(diào)查中，當(dāng)被問及“你的父母（或老師）未經(jīng)你允許會(huì)做下列事情嗎”時(shí)，19.1％孩子們表示會(huì)翻抽屜，22.9％會(huì)翻書包，17.7％會(huì)翻衣服口袋，4.5％會(huì)偷看信件，6.6％會(huì)偷看日記，而都不會(huì)的只占27.5％。對(duì)“好家長(zhǎng)”的標(biāo)準(zhǔn)，孩子們認(rèn)為分別是尊重隱私（63.1％）、給予結(jié)交朋友自由（48.8％）、鼓勵(lì)多于批評(píng)（45.6％）、注意除成績(jī)之外的其他優(yōu)點(diǎn)（43.9％）等。

　　從事調(diào)查的市少兒研究中心主任楊江丁等認(rèn)為，少年兒童的心聲，反映了他們的心理渴望，而他們的愿望不少是需要全社會(huì)來關(guān)心和重視的，這些心聲實(shí)際上也是今后少年兒童工作的方向。
    

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