5歲孩子特點(diǎn):越來(lái)越獨(dú)立

??當(dāng)孩子五歲的時(shí)候,他也逐漸要求獨(dú)自做一些東西,從綁鞋帶、洗澡到鋪床、擺放餐具等等??粗⒆又饾u變得獨(dú)立,家長(zhǎng)心里可謂是苦樂參半,一方面學(xué)會(huì)照顧自己是個(gè)人以及社會(huì)發(fā)展的重要部分,另一方面孩子不再需要家長(zhǎng)讓家長(zhǎng)覺得有些難過(guò)。

??1.孩子將掌握什么技能

??(1)穿衣服和脫衣服

??幼兒園的孩子應(yīng)該面臨著如何應(yīng)對(duì)拉鏈、紐扣和鉤子的挑戰(zhàn)。這個(gè)年紀(jì),孩子還要學(xué)會(huì)如何自己綁鞋帶,雖然這項(xiàng)技能許多孩子要到6歲才能掌握。

??(2上廁所

??孩子進(jìn)入幼兒園后,應(yīng)該要能完全獨(dú)立地上廁所,雖然這個(gè)時(shí)候孩子仍不能熟練地擦拭自己。

??(3)洗澡

??這個(gè)年紀(jì),有的孩子或許希望能夠自己洗澡,但是他們?nèi)孕枰笕说膸椭?。紐約羅契斯特市發(fā)育行為兒科醫(yī)生Denise Aloisio表示,家長(zhǎng)可以提前為孩子放好洗澡水,然后退居一旁,讓孩子自己洗澡,給孩子造成獨(dú)立的假象。但是家長(zhǎng)要時(shí)刻注意孩子的舉動(dòng),以防孩子需要幫助。

??(4)準(zhǔn)備早餐

??5歲的孩子應(yīng)該可以做到在自己倒果汁或牛奶,記住灑出一些是正常的。

??(5)整理自己的書包

??如果讓孩子自己整理第二天上學(xué)的書包,孩子會(huì)覺得長(zhǎng)大了。孩子整理完畢后你需要檢查一下,確保第二天的必需品都帶齊了,比如毛衣、雨衣、午餐都帶齊了。

??(6)幫忙做家務(wù)

??這個(gè)年紀(jì)的孩子可以幫忙整理自己的玩具、鋪床、清潔自己的臥室等。孩子還可以幫忙做一些廚房和花園里簡(jiǎn)單事情。比如幫忙攪拌巧克力蛋糕粉或澆花。

??2.家長(zhǎng)該做什么

??鼓勵(lì)孩子最為重要。無(wú)論什么時(shí)候,只要孩子在嘗試一項(xiàng)新技能,你都要告訴孩子你多么的以他為豪。孩子需要足夠的時(shí)間,按自己的步伐,掌握新的技能。如果孩子收拾書包需要很長(zhǎng)時(shí)間,甚至?xí)⒄`第二天上課,就提前讓孩子開始收拾。如果孩子系鞋帶需要一整天時(shí)間,也不要催促他。

??孩子練習(xí)這些新技能越多,掌握地也就越熟練。最后,家長(zhǎng)絕對(duì)不要在孩子做完某件事之后再重新做一遍。比如如果孩子看到你總是在他鋪完床之后再鋪一遍,孩子會(huì)認(rèn)為他沒有做對(duì),重復(fù)練習(xí)遠(yuǎn)比做對(duì)要重要。

??3.注意事項(xiàng)

??孩子能力發(fā)展的時(shí)間各不相同,有的快有的慢。但是如果孩子對(duì)于學(xué)習(xí)以上事物完全不感興趣,甚至拒絕學(xué)習(xí),你可以咨詢兒科醫(yī)生。

??4.其它事情

??隨著時(shí)間的推移,孩子會(huì)越來(lái)越擅長(zhǎng)照顧自己。他可以自己做早餐,再過(guò)一段時(shí)間甚至可以自己洗衣服和做飯了。

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