如何用正確的教育方式引導(dǎo)孩子并指出孩子的不當(dāng)之處，巧妙地批評(píng)孩子犯下的錯(cuò)誤，對(duì)于許多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是有一定難度的。因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)大多數(shù)比較直接，往往是孩子犯了錯(cuò)動(dòng)動(dòng)嘴皮子就說(shuō)完了，卻不知道這樣即不利于孩子改正錯(cuò)誤，也會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成影響。

  1.找對(duì)批評(píng)的場(chǎng)合

  對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們很多時(shí)候并非知錯(cuò)犯錯(cuò)，而是在不知錯(cuò)的情況之下犯錯(cuò)，如果父母沒(méi)有提前對(duì)孩子做出要求的情況之下，孩子有犯錯(cuò)行為，父母就應(yīng)該給予一次機(jī)會(huì)，向孩子講明犯錯(cuò)的原因和理由，同樣的問(wèn)題再出現(xiàn)的話就要批評(píng)。因此，批評(píng)是需要分場(chǎng)合的，在明知故犯的情合之下，肯定要當(dāng)面批評(píng)指出問(wèn)題的關(guān)節(jié)，給予糾正甚至是適當(dāng)?shù)膽土P。如果一而再，再而三地重得犯同一個(gè)錯(cuò)誤，那應(yīng)該嚴(yán)格批評(píng)，并找出屢次犯錯(cuò)的原因和問(wèn)題，進(jìn)行當(dāng)面指導(dǎo)和改正。

  2.批評(píng)對(duì)事不對(duì)人

  很多父母把孩子犯錯(cuò)時(shí)的原因歸根到孩子自身，這完全違背批評(píng)的原則。任何情況之下，父母批評(píng)孩子都只能對(duì)事不對(duì)人，孩子本身沒(méi)有什么錯(cuò)，他們只是在某一件事情之上做錯(cuò)了，給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和指導(dǎo)，孩子就會(huì)改善。如果父母因?yàn)橐患∈戮图m結(jié)與孩子的道德品質(zhì)，說(shuō)孩子是一個(gè)怎么差，怎么差的孩子，這樣除了會(huì)親子感情惡化之外，還會(huì)導(dǎo)致孩子真的有可能變成一個(gè)“差”孩子。

  3.批評(píng)得心服口服

  有些父母在批評(píng)孩子時(shí)心不焉，東一句，西一句，甚至自己也犯同樣的錯(cuò)誤，孩子斜著眼睛看著父母，心里卻在想：“你還不是跟我一親，你是大人自然沒(méi)事，我是小孩子就要挨罵。是”家長(zhǎng)一邊不讓孩子玩游戲和電腦，一邊自己有幾個(gè)小時(shí)坐在電腦前動(dòng)都不動(dòng)。父母要做好孩子的榜樣，對(duì)自己嚴(yán)格要求，這樣批評(píng)起孩子來(lái)，孩子也就心服口服，如果父母帶頭不守紀(jì)律，那孩子心里自然不服。

  4.允許孩子的解釋

  有些父母在對(duì)待孩子犯錯(cuò)的問(wèn)題之上，是有則改之，無(wú)則加勉。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很不正平的，你不由分說(shuō)把孩子批評(píng)這頓之后，發(fā)現(xiàn)批評(píng)錯(cuò)了，就用這樣一句話打發(fā)孩子，孩子實(shí)在是太冤枉了。孩子本身就是孩子，他們難免不犯錯(cuò)，父母也就要允許孩子解釋，聽(tīng)聽(tīng)事情的原因，搞清楚孩子犯錯(cuò)的理解和情況，也許孩子這樣子做是為了保護(hù)自己，或是維護(hù)自尊呢？父母一定要蹲下身來(lái)聽(tīng)孩子說(shuō)，給予孩子解釋的機(jī)會(huì)，而不是不由分說(shuō)就批評(píng)孩子。

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