由于朦朧的性意識(shí)使少女在社交的開(kāi)始期對(duì)異性產(chǎn)生了疏遠(yuǎn)。所以，少女首先交往的對(duì)象是同性的同齡伙伴，按年齡大致分為三階段。

  1.初期階段(11～13歲)。這一階段少女社交心理的表現(xiàn)是為了滿足結(jié)伴而行的需要。這是由于她們的活動(dòng)范圍由家庭轉(zhuǎn)向社會(huì)以后處在擺脫時(shí)父母的依賴心理的過(guò)渡期及社會(huì)交往的適應(yīng)期，急需結(jié)伴同行，既為自己涉足社會(huì)壯膽，又可轉(zhuǎn)移依賴支點(diǎn)。

  這一階段少女對(duì)交往對(duì)象的選擇較注重外部行為，只要能相處愉快，有一些類(lèi)似的愛(ài)好就能成為朋友。另外，選擇的范圍雖較小，但少女對(duì)這一階段交往結(jié)下的友誼卻記憶最深，因?yàn)樗堑谝淮斡勺约哼x擇而建立的純真感情，不夾帶任何功利因索。

  2.中期階段（14～16歲）。這一階段少女的交往顯現(xiàn)了匹配原則。所謂匹配原則是指少女對(duì)交往對(duì)象的內(nèi)在素質(zhì)有了明確的要求，使之與自己吻合。如興趣愛(ài)好的相同點(diǎn)增多，品德、才能、修養(yǎng)、意志力、價(jià)值觀能互相借鑒、補(bǔ)充，對(duì)方的家庭條件、在群體中的地位、影響、作用、個(gè)人聲譽(yù)和自己是否匹配；另外，是否能滿足同情、理解、崇拜等心理需求也包括在此原則中。

  匹配原則的出現(xiàn)使少女的社交里有了層次和小群體。少女一旦進(jìn)入了小群體圈，就會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的向心力和群體排他性，她將努力確立自己在群體中的地位，以免被孤立，而對(duì)群體之外的人具有較強(qiáng)的排斥性。當(dāng)匹配關(guān)系確定后，她們則要求建立彼此間絕對(duì)信任的友誼。

  3.后期階段（17歲以后）。這一階段少女的社會(huì)交往是一個(gè)較復(fù)雜的過(guò)程，這是因?yàn)?，她們本身已趨向成熟，心理狀態(tài)錯(cuò)綜復(fù)雜，社交經(jīng)驗(yàn)較為豐富，社交圈也日益擴(kuò)大，而與此同時(shí)，對(duì)伙伴的適應(yīng)面卻變窄了。交往中的志同道合被無(wú)限夸大，因此，選擇面變得極其狹窄，篩選亦極為嚴(yán)格。

  另外，少女對(duì)異性的疏遠(yuǎn)和抵制心理到此階段明顯減弱，對(duì)異性的關(guān)注大大超過(guò)了對(duì)同性的關(guān)注。這種關(guān)注成了與同性交往的制約因素，淡薄了與同性朋友間的關(guān)系。這并非說(shuō)有了異性交往就不需要同性友誼，只是此階段的少女不再把同性交往看成是社交的唯一形式，而是當(dāng)作補(bǔ)充。這是因?yàn)樗齻兣c異性一對(duì)一的交往多半在群體中不被歡迎，她們?cè)谂c異性交往的同時(shí)，擔(dān)心被同性伙伴孤。另外，同性伙伴與異性交往增多以及自己被淡漠的概率也增大了。所有這些因素，導(dǎo)致了這階段少女社交心理的復(fù)雜化。

還有疑問(wèn)嗎？請(qǐng)留下您的問(wèn)題，15分鐘內(nèi)回答您！