問(wèn)：當(dāng)我兩歲的兒子咬了他最好的朋友的胳膊時(shí)，我感到很驚愕。這難道是給我的第一個(gè)信息——我將要撫育一個(gè)以強(qiáng)凌弱的家伙？

  答：咬人是一種普遍的行為，很多兩三歲大的孩子都是這樣過(guò)來(lái)的。有些孩子咬人是因?yàn)槭芰舜煺?，或僅僅是為了保護(hù)他們覺(jué)得屬于自己的東西。其他孩子也可能咬人，如果他們感到受到威脅、覺(jué)得太擁擠或在力量上或口頭表達(dá)上不如別人而感到自卑時(shí)，他們就這樣做。雖然在這種現(xiàn)象出現(xiàn)的時(shí)候，會(huì)使每個(gè)有關(guān)的人都感到巨大的壓力，但令人高興的是，孩子的這種咬人現(xiàn)象似乎不會(huì)持續(xù)多久。當(dāng)一個(gè)孩子咬人時(shí)，這不能算是家長(zhǎng)的過(guò)錯(cuò)，即使他們會(huì)覺(jué)得那么內(nèi)疚、不安和尷尬，他們懷疑每個(gè)人都在背后議論他們，談?wù)撍麄児芎⒆拥姆椒ㄓ卸嗝床缓谩?/p>

  立即做出的反應(yīng)對(duì)于這種行為要立即表明態(tài)度，要簡(jiǎn)明但堅(jiān)決地說(shuō)明規(guī)則——“咬人是不容許的”。對(duì)被咬的孩子要給予關(guān)注，要對(duì)他說(shuō)，“哎喲，這兒疼吧，是不是？來(lái)，讓我們一起去把這里洗洗。”如果那咬人的孩子還在生氣，就領(lǐng)他離開(kāi)這里，換個(gè)地方，在那里讓他安靜下來(lái)。如果咬人的孩子完全失去自控能力，那就堅(jiān)決而溫和地緊緊地抱他一會(huì)兒。這常常會(huì)幫他恢復(fù)鎮(zhèn)靜。要從后面緊緊地抱住孩子。雙手要從孩子的雙臂下伸過(guò)去，摟住孩子的前胸，堅(jiān)決地但又要親切地把他控制住。這樣的位置會(huì)讓你與孩子靠得非常近，可以在孩子的耳旁小聲說(shuō)些話，使他平靜下來(lái)。這樣做也能防止他再咬人或再次掙脫你跑掉。你要對(duì)孩子說(shuō)“咱們會(huì)以后再討論這件事”，而不是在孩子處于氣頭上時(shí)直接問(wèn)孩子問(wèn)題，例如問(wèn)“你為什么要咬你的朋友”這樣的問(wèn)題。（一個(gè)盛怒的孩子是不可能告訴你為什么他要那樣做的。當(dāng)孩子咬人的事情發(fā)生時(shí)，要努力控制自己的情緒，對(duì)孩子談話要堅(jiān)定，但要避免大聲喊叫。

  金點(diǎn)子

  如果你注意到一個(gè)經(jīng)常咬人的孩子快要激動(dòng)得發(fā)火或感到失敗沮喪時(shí)，你就要靠近他，隨時(shí)準(zhǔn)備去干預(yù)他的過(guò)激行為。要意識(shí)到咬人這事對(duì)于咬人的孩子和被咬的孩子都會(huì)引起恐慌。一個(gè)剛學(xué)走路的孩子咬人更像是一個(gè)動(dòng)物本能的反應(yīng)，而不是對(duì)一種情況有意識(shí)的反應(yīng)。咬人的孩子需要幫助，以克服這種本能的反應(yīng)，而不是譴責(zé)孩子，沖他喊叫。孩子咬人經(jīng)常是過(guò)度刺激或過(guò)度焦慮的反應(yīng)。要尊重孩子的活動(dòng)空間，還要考慮到孩子對(duì)緊張情緒承受的限度。

還有疑問(wèn)嗎？請(qǐng)留下您的問(wèn)題，15分鐘內(nèi)回答您！