家長幫助孩子設(shè)立目標固然重要，但是如何設(shè)立出好目標卻是一門學(xué)問。

  很多家長說：“我給孩子設(shè)立目標了，讓他前進10名，但是他就是做不到，我能怎么辦？”其實設(shè)立一個既可以讓孩子有學(xué)習動力，又不讓孩子覺得有壓力的目標的確是很難，但是其中還是有很多小技巧讓家長學(xué)習的。

  這天是考試的第一天，早上考的科目是語文，小軍胸有成竹地走進了考場。為了備戰(zhàn)這次考試，小軍在之前的一個月內(nèi)幾乎沒有睡過一次安穩(wěn)覺，每天都熬夜復(fù)習到深夜，因為爸爸媽媽給自己訂好了目標，必須在這次考試中前進班級前5名。

  可是當自己坐在教室的椅子上的時候，小軍便覺得恐慌起來，手心不斷冒汗，握著鋼筆的手也是一直不聽使喚地在抖個不停。眼看著時間一秒一秒，滴滴答答地走過，小軍更是急得什么都記不起來，腦子一片空白。

  其實小軍是一個非常努力和勤奮的孩子，中考的時候也是憑借著全校的第3名考到了重點高中。但是這所高中是一個人才濟濟的地方，每次開家長會，老師總是對家長們說：“班級前5名就可以上名牌大學(xué)。”于是這也變成了所有家長對孩子的要求。

  小軍是一個自尊心比較強的孩子，不服輸，所以每次媽媽對他說考進班級前5名的時候，他也是自己暗下決心：“不可以讓媽媽失望，一定考進名牌大學(xué)。”但是小軍的英語不好，他給自己制訂了目標，就是每天做20篇短文閱讀，雖然目標確定了，但是這樣的題海戰(zhàn)術(shù)實施起來真的很難。

  每天到三更半夜，小軍還坐在課桌前讀著英語，盡管腦子很混亂，還是堅持著，時間長了，成績沒有提高，身體也拖垮了。于是，考試那天他真的堅持不住了……

  對于孩子來講，確立學(xué)習目標是取得好成績的一個要點。但是目標必須是根據(jù)孩子的身心發(fā)展特點和孩子的學(xué)習現(xiàn)狀為根基來設(shè)立，家長不能一廂情愿地給孩子提出不切實際的目標。否則不但不利于孩子成績的提高，反而讓孩子身心俱疲。

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