8月，由北京外國語大學開辦的北外青少英語北苑、朝青、金源三大新校區(qū)同期開業(yè)，北京外國語大學校長助理、外語教育與研究出版社社長蔡劍鋒，北京外國語大學網(wǎng)絡教育學院院長、北外青少英語教學顧問曹文等領導蒞臨剪彩儀式。加上已經(jīng)成立的北外、萬柳、方莊、石景山校區(qū)，北外青少英語已經(jīng)在短短兩年時間里發(fā)展到了7所校區(qū)，覆蓋京城大部分教育重點區(qū)域。

　　隨著中國逐漸走進國際，中國孩子未來面對全球化的競爭，家長的觀念也悄然改變，送孩子出國留學的比例迅速增長。在這樣的時代背景下，越來越多的家長選擇從小就讓孩子接受良好的英語教育，英語培訓消費低齡化趨勢不斷增強。英語培訓行業(yè)的蓬勃發(fā)展，引來各類商家，無論是否以教育起家，都想在這個充滿商機的領域分走一杯羹。目前的英語培訓產(chǎn)業(yè)主要由四種力量組成：第一種是各大高校延伸出來的英語培訓機構(gòu)；第二種是外資教育培訓機構(gòu)，；第三種是國內(nèi)知名民營培訓機構(gòu)，；第四種是起點很低但數(shù)量龐雜的一般民營英語培訓機構(gòu)。

　　那么以北外為代表的“學院派”，以大學的視角高調(diào)介入青少英語培訓，這是否意味著青少英語培訓領域即將脫離混亂局面而進入“學術(shù)時代”呢？北外青少英語教學顧問曹文老師認為：對于目前的青少英語培訓行業(yè)是否在近期會有新的變革為時尚早，但北外確實是以引領青少英語行業(yè)為目標，力圖將“有規(guī)劃才有未來”的理論貫穿培訓始終。作為大學老師，我們深刻發(fā)現(xiàn)很多已經(jīng)成為碩士甚至博士的同學除了會考試外語言綜合應用能力卻很差，這些學生不是不努力，而是失去了最好的學習時間。而當聽到很多成人痛罵英語奪走了其發(fā)展機會的時候，老師們更是感到無地自容。研究表明，人類語言習得的黃金時段是12歲以前，錯過這個時間，再想學好英語所要付出的代價將是極高的。因此，北外毅然決定進入青少英語培訓領域，以“全人教育”為基礎理念，打破陳舊教學思路，讓孩子們從小就真正感受類似于母語的學習過程，讓英語再不是這一代人的痛苦，而是通過對孩子語言潛能的激發(fā)、興趣的培養(yǎng)來建立第二語言思維，以考試或留學設定不同目標，幫助不同年齡的孩子實現(xiàn)夢想。

　　北外青少英語真的可以像專家們描繪的那樣，將新的教育理念引入競爭激烈的青少英語培訓市場，從而用適合青少年語言學習的學術(shù)成果拯救中國新一代的英語之路？讓我們拭目以待。

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