不過(guò)，他們很了解他在捕捉水里的昆蟲(chóng)時(shí)有多聰明。他回來(lái)時(shí)，總給他們看各種各樣的甲殼蟲(chóng)：有著閃爍的、褐色的殼，大而圓的眼睛，以及從水中出來(lái)后便神經(jīng)質(zhì)地伸縮著的彎曲的腿……

    孩子們帶著尊敬的口氣談?wù)撍?，毫無(wú)嘲弄的意思，但是他們不敢要求去那清新涼爽的溪邊。溪邊開(kāi)放著最為美麗的勿忘我和玫瑰色的睡蓮，在那兒，把雙手插入閃光的白沙之中，不受半點(diǎn)塵染。孩子們憑本能感覺(jué)到：他們的哥哥喜歡獨(dú)處。如果父親送他去的那個(gè)寄宿學(xué)校有個(gè)假期，他所尋求的不是陪伴，而是孤獨(dú)。

    他知道最珍貴的花長(zhǎng)于何處。他避開(kāi)那有著筆直街道和井然有序小屋的村莊，通過(guò)丘陵和山谷尋他的道路。每次他總能發(fā)現(xiàn)令人驚奇的東西，窺察到處于自然棲息地的稀有動(dòng)物和鳥(niǎo)類。對(duì)于鳥(niǎo)類，他知道它們筑巢或生活的地方。如果看到一對(duì)云雀降落在麥田里，他知道該怎樣接近它們而不折斷周圍的禾葉。

    那時(shí)候他沒(méi)有留下一幅鋼筆或鉛筆的素描。這個(gè)未來(lái)的畫家當(dāng)時(shí)并沒(méi)想畫畫，只是沉思默想。

    還是一個(gè)小男孩時(shí)，他曾懷著極大的好奇心，審視一個(gè)雕塑家的助手用粘土給他做成的小像。8歲那年，他畫了一幅畫：冬天的花園里，一只貓?jiān)诠舛d禿的蘋果樹(shù)上瘋狂的飛奔著。

    這使母親大吃一驚，孩子藝術(shù)感覺(jué)的自然表達(dá)是如此驚人，她竟然不敢相信這是真的。過(guò)了好久，這件事才被父母談起。

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