為什么自己家的奶奶或外婆，總比外面請(qǐng)的保姆好呢？下面我們來(lái)分析一下，祖母（包括奶奶和外婆）帶幼小孫子，跟保姆替別人照顧幼兒，在心態(tài)和教育效果上，有什么不同？

  ●愛(ài)心不同

  祖母跟孫子血源相同，小孩子即使長(zhǎng)得不夠可愛(ài)、不夠聰明，在祖母的眼里仍然是世界上最優(yōu)秀的。然而保姆呢？人家可是客觀(guān)且誠(chéng)實(shí)的。她可能當(dāng)著寶寶的面說(shuō)：“這孩子長(zhǎng)得蠻可愛(ài)的，可惜好像不怎么聰明。”或說(shuō)：“這孩子又黑又瘦，像她媽媽?zhuān)院箝L(zhǎng)大也漂亮不到哪兒去。”想想看，兩三歲的小寶貝，他的人生才剛開(kāi)始就這樣被無(wú)情地否定，甚至連他心目中最美麗的媽媽也被否定呢！保姆的無(wú)心常會(huì)傷到孩子的自信與自尊，因?yàn)楸Ｄ返膼?ài)心不是自然的親情，容易疏忽。

  ●家風(fēng)不同

  每一個(gè)家庭有每一個(gè)家庭不同的價(jià)值觀(guān)、審美觀(guān)、衛(wèi)生觀(guān)念、道德觀(guān)念和行為范疇，甚而連舉止動(dòng)作和禮貌、語(yǔ)氣、口頭禪等也各自不同。幼兒的模仿力極強(qiáng)，像海綿一樣容易吸收，生活環(huán)境里有什么，就吸收什么。

  所以在保姆家里成長(zhǎng)的孩子，從有形的言談舉止到無(wú)形的思想觀(guān)念，感情，全都會(huì)像保姆而不像自己的父母或自己家的親人。也許有人會(huì)說(shuō)，幼兒只有白天在保姆家，晚上和假日都在自己家。但別忘了，晚上回家，吃完飯洗個(gè)澡就要哄他睡覺(jué)了，假日也多半會(huì)帶出去買(mǎi)東西或到郊外走走，哪有時(shí)間讓幼兒在家里學(xué)什么家風(fēng)呢？

  更值得憂(yōu)慮的是，一個(gè)人的人格，多半在幼兒期形成，幼兒期吸收的東西往往根深蒂固，以后很難改變。所以盡量讓幼兒在自己家成長(zhǎng)吧！如果經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)得起，要請(qǐng)保姆就請(qǐng)到自己家里，或是找個(gè)按時(shí)計(jì)酬的幫手，每天到家里來(lái)幫忙祖母幾個(gè)小時(shí)，也是一個(gè)好辦法。

  ●認(rèn)知期的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不同

  兩三歲的幼兒，對(duì)生活環(huán)境里的任何事物都感到好奇，會(huì)去觸摸、探索，因此很容易發(fā)生危險(xiǎn)。而保姆最怕的就是幼兒跌倒摔傷，對(duì)雇主無(wú)法交代，所以經(jīng)常抱著幼兒，較少讓他自由活動(dòng)，或從事觸摸和探索的認(rèn)知活動(dòng)，如此就影響了孩子智力的成長(zhǎng)，如果遇到這樣的保姆，那損失可就大了！

  況且保姆隨時(shí)可能宣布辭工，幼兒常換保姆，容易養(yǎng)成疑心重、不敢相信別人的性格。幼兒的生活環(huán)境安定，情緒穩(wěn)定，才能安安心心、全力以赴地從事各種學(xué)習(xí)?？傊?，祖母帶孫子當(dāng)然辛苦，但是為了培育優(yōu)秀的下一代，是絕對(duì)值得的！

  ●要教、不要寵

  祖母愛(ài)孫子、寵孫子乃人之常情。為什么祖母會(huì)寵孫子呢？主要原因是人到了當(dāng)祖母的年齡，體力已差，脾氣也較為溫和，自然懶得教，也獺得管愛(ài)哭又愛(ài)鬧的幼兒。例如孩子哭著要吃第三、第四顆糖，本來(lái)應(yīng)該堅(jiān)持只能給他吃?xún)深w，但是一般祖母愛(ài)清靜，禁不起吵鬧，為了堵嘴就輕易地給了。其實(shí)該堅(jiān)持的時(shí)候不堅(jiān)持，幼兒永遠(yuǎn)也教不乖。

  至于教，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是教一切良好的生活習(xí)慣。對(duì)兩三歲的幼兒來(lái)說(shuō)，每一個(gè)動(dòng)作、行為、觀(guān)念，都是最初的學(xué)習(xí)。如，說(shuō)謝謝、吃飯的規(guī)矩等等，一開(kāi)始就正確地教，直到習(xí)慣成自然，那就終生受用不盡了。

  孩子稍大，還要繼續(xù)教收拾東西、物歸原處、自己穿衣鞋、飯前洗手、睡前刷牙、按時(shí)上床等基本生活習(xí)慣，以及排隊(duì)、守規(guī)矩、樂(lè)于助人等好品性，好讓孩子有能力、有信心適應(yīng)外面的團(tuán)體生活。

  ●不與幼兒的母親搶愛(ài)

  祖母常愛(ài)問(wèn)小孫子：\\\"愛(ài)媽媽?zhuān)€是愛(ài)奶奶？”其實(shí)，這是存心為難孩子，哪有幼兒不愛(ài)自己母親的呢？然而代替幼兒母親辛苦帶孩子的祖母，潛意識(shí)里總有些不甘心，因此會(huì)在無(wú)形中想占有孫子的愛(ài)，而當(dāng)著小孫子的面，批評(píng)、數(shù)落起他的母親來(lái)。例如說(shuō)：“你媽才不知道你有沒(méi)有衣服穿，有沒(méi)有東西吃呢!”

  老人家刻意強(qiáng)調(diào)自己的重要，是沒(méi)什么不對(duì)的，不過(guò)，祖母幫忙帶孩子是暫時(shí)的，而孩子跟母親一起生活是長(zhǎng)久不能分離的。別忘了，祖母是在“幫忙”帶孩子，而不是在“爭(zhēng)奪”占有孩子。告訴小孫子，媽媽太忙不能照顧他，而不是不愛(ài)他、不關(guān)心他，讓他體會(huì)而更愛(ài)媽媽?zhuān)遣攀嵌媒逃暮米婺浮?/p>

  ●管教態(tài)度要一致

  職業(yè)婦女不能全心照顧孩子，對(duì)孩子總有幾分愧疚感，因此不忍心嚴(yán)格管教孩子，尤其想到好不容易有空和孩子相處，怎么舍得為小事指責(zé)孩子而破壞了氣氛呢。

  如果為了“搶愛(ài)”，祖母想指導(dǎo)，母親卻要替孩子說(shuō)情；祖母規(guī)定“不可”的事，做母親的卻在背地里偷偷答應(yīng)、允許，那就變成雙重標(biāo)準(zhǔn)，幼兒怎能學(xué)習(xí)正確的行為呢？一切都在初學(xué)階段的幼兒，非常需要肯定而明確的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)范本，大人的管教態(tài)度和獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)要一致，幼兒才有得依循。否則孩子學(xué)會(huì)了左右逢迎，或利用大人弱點(diǎn)的狡猾觀(guān)念，變成不單純的孩子，以后要教育他就很難了。

  ●拾回童心

  祖母帶幼兒細(xì)心，安全可靠。但是祖母年紀(jì)老，手腳不太靈活，有時(shí)候會(huì)限制孩子的天性，為了怕危險(xiǎn)，成天把孩子關(guān)在房間里，孩子會(huì)變得膽小而畏縮。所以做祖母的要隨時(shí)提醒自己拾回童心，想想自己小時(shí)候是怎樣玩、怎么跑跳的，設(shè)身處地的為孩子著想，那就不會(huì)無(wú)端限制孩子的行動(dòng)和自由了。

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