“孩子，你學拉二胡多久了？”“繼續(xù)努力，將來會有出息的！”在昨天由本報和兩家企業(yè)共同承辦的“尋找江蘇才藝殘疾少年”活動推薦專場上，來自宿遷的11歲盲童陳孝兵演奏的一曲《江河水》讓在場的中央殘疾人藝術(shù)團的評委驚訝不已。記者跟蹤采訪后發(fā)現(xiàn)，小孝兵的成長、學習背后的故事更讓人感動。

　　遺棄盲童喚起母愛

　　陳孝兵的養(yǎng)父叫陳杰，是宿遷市宿豫區(qū)的農(nóng)民，53歲的他已無力到外地繼續(xù)瓦工的打工生涯，和妻子守著2畝地靠種糧食過日子，一家人的生活過得非常拮據(jù)。陳杰回憶說，1992年他年僅9歲的兒子在池塘里洗澡不幸夭折，妻子因悲痛過度，經(jīng)常犯糊涂。次年，他二哥在路邊揀到一個剛出生不久被遺棄的盲童，好心的陳杰把孩子抱回家了，這個孩子就是現(xiàn)在的陳孝兵。

　　雖然當時家庭經(jīng)濟困難，但陳杰還是四處借錢，帶著孝兵到上海、北京求醫(yī)，花掉了近萬元。此時，家里已經(jīng)揭不開鍋，親戚都勸陳杰放棄收養(yǎng)孩子。陳杰卻看見孝兵給家里帶來了希望：妻子的病不治而愈，把孝兵當親生兒子一樣照顧。一咬牙，他背起行囊前往上海做瓦工掙錢，下決心再窮也要把孩子撫養(yǎng)大。

　　劇團退休老師免費教學

　　孝兵四五歲時音樂天賦開始顯露，“那時我弟弟家經(jīng)濟條件比較好，有錄音機、電視機，孩子只要聽到歌曲就會在桌上打拍子，像敲架子鼓一樣，”陳杰說，“我想讓孩子往音樂方面發(fā)展，但請不起老師，一直到了他九歲，在城里學裁縫的大女兒得知一個朋友家的鄰居是宿遷市劇團的退休老師，一家人才看到了希望。”陳杰告訴記者，這位好心的老師叫張孝金，在老師“手把手”的指導(dǎo)下，孝兵已能熟練演奏十首民曲。

　　記者發(fā)現(xiàn)，昨天現(xiàn)場從小孝兵準備到入場演奏，除了他父親外還有一位老師全程陪同。這位不愿透露身份的老師姓陳，是南京某高校的教授，從事音樂教育。陳杰告訴記者，去年小孝兵來寧參加二胡考級，取得了三級優(yōu)秀的好成績。當時，陳教授是其他樂器的考級評委，聽說了孝兵的事情后，特地趕往宿遷了解孝兵的情況，此后一直在盡力幫助他們。得知本報舉辦選拔“尋找江蘇才藝殘疾少年”的活動后，陳教授立即幫助聯(lián)系，還特地把父子倆安排住進自己家附近的酒店里，找到車輛負責接送孝兵參加活動。

　　上學的愿望何時能實現(xiàn)

　　小孝兵優(yōu)異的現(xiàn)場表現(xiàn)得到了評委的贊賞，活動的另一家主辦方南京盛世文華文化公司的老總當即表示要資助他上學。聽到這個好消息，孝兵并沒有記者想象中那么興奮。原來就在上個月，孝兵參加了一場活動，當時也有人表示要資助他上學，結(jié)果卻不了了之?！昂⒆勇犝f后太失望了，嘴里大叫著頭直往路邊的水泥柱子上撞，”說到這里，陳杰忍不住淚流滿面。

　　按照陳杰的要求，記者對他的采訪都避開了小孝兵。前不久當?shù)仉娨暸_也對他們家進行了采訪，鏡頭前陳杰的妻子說了實話：孩子是抱來的。孝兵聽到后，嘴里直喊：“不是的，不是的，我眼睛看不見，爸爸媽媽還對我這么好，我怎么可能是抱來的呢？”

　　記者來到小孝兵住的酒店，看到他正在“聽”電視。他笑著告訴記者，不知不覺自己都學了兩年多的二胡，每次都是父親帶著他坐一個多小時的車趕到城里張老師家上課。因為他不能看譜子全靠記。但是，家離上課的地方太遠了，初學時經(jīng)常在路上就把學到的曲子“顛”忘了。回到家后只有通過電話向張老師討教，或者自己聽碟片。

　　“我最大的理想是做一名音樂家，來報答父母、張老師和陳教授對我的培養(yǎng)。我知道家里沒有錢，但爸爸為了讓我學二胡，特地買了一臺VCD和很多碟片給我?，F(xiàn)在我最大的愿望是能上學，學習文化知識，很多曲子我能感覺到它的含義，卻說不出來，有時候非常著急。我非常想上學，能把自己對曲子的感覺說出來?！甭牭竭@里，記者和他爸爸的眼睛都濕潤了。

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