兒童到三四歲左右，所有的運(yùn)動(dòng)能力墓本上發(fā)育完善。他們已能疾走、奔跑、上下樓梯等，能雙腳交替著跳著走、單足站立數(shù)秒等?？梢哉f(shuō)4歲的兒童成天都在活動(dòng)，沒(méi)有一刻安穩(wěn)的時(shí)刻。

　　兒童6歲時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育接近最后完成階段，運(yùn)動(dòng)也較前更為劇烈，已能很好地控制身體，所以就不像以前那么容易摔倒了。而且可以從1米左右的高處跳下來(lái)，而不必?fù)?dān)心他們會(huì)摔壞。

　　手足功能發(fā)達(dá)，能與眼睛協(xié)調(diào)配合，出色地做一些很細(xì)小的事。能用繩子打結(jié)，使用筷子、站著穿短褲，還會(huì)進(jìn)行彈玻璃球等游戲。

　　所有這一切都跟家庭生活狀態(tài)有很大關(guān)系，受家庭生活狀態(tài)的影響很大。比如說(shuō)，那些有老人的家庭，總覺(jué)得兒童這樣玩有危險(xiǎn)，老人在旁管束太多、保護(hù)過(guò)度，從而兒童既無(wú)法發(fā)揮其自身所具有的各種能力，又因終日心中無(wú)聊，容易形成惡性循環(huán)。往往許多事情看上去似乎有些不安全，但盡管如此，還是應(yīng)該積極地讓兒童去干，去玩，只要加以注意保護(hù)就行了。

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