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教育中的反思

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  記得童年的時(shí)候,我家的經(jīng)濟(jì)條件不太好,生活在大山區(qū)里。爸爸媽媽的工作也特別勞累,所以媽媽的脾氣很不好,對(duì)我們的管制也很嚴(yán),尤其在教育我姐姐上,總覺得她成績(jī)不夠理想丟了爸媽的臉,不是打就是罵。所以,我就變得很乖巧:做什么事情都先考慮媽媽的看法,從來不敢有什么偏離常規(guī)的想法與行動(dòng)。就連孩子們?cè)谝黄鹫務(wù)摾硐氲臅r(shí)候也從不敢說出以后要當(dāng)什么家什么師的,覺得既然做不到就不能說出來讓別人笑話。雖然喜歡音樂可從沒有受過專業(yè)訓(xùn)練,因?yàn)樗麄冋f:唱歌又不能當(dāng)飯吃!也沒有什么特別的愛好,因?yàn)榘职纸逃覀儯和嫖飭手?!要說心中的理想,那就是保持好的成績(jī),為大人增光!

  誰知上了高中后,我的成績(jī)漸漸落后了,失去了唯一引以為榮的東西,我的人生變得一片茫然。轉(zhuǎn)眼有了自己的孩子,我暗暗下了決心:一定不要過多壓抑她的性格,培養(yǎng)她成為一個(gè)敢想敢做,興趣廣泛,充滿理想,熱愛生活的人!

  所以,在教育朵朵的過程中小事情我一般都隨著她,不去強(qiáng)調(diào)什么規(guī)矩方圓,就算有些小錯(cuò)誤也總是和顏悅色,耐心說服教育。

  明天朵朵就滿27個(gè)月了,有了自己的思維,并且能夠清晰地表達(dá)出來了,我也一直覺得她是個(gè)聰明的乖孩子。但是大家卻對(duì)她有很大的意見,歸納起來有以下五點(diǎn):

  1.媽媽在家時(shí)太粘人。要媽媽全天候伺候,不要?jiǎng)e人插一下手,稍不如意就好哭。

  2.要媽媽喂飯但又不好好吃。五一期間吃的飯菜比姐姐喂的起碼少一半!

  3.仗著有媽媽管對(duì)別人不禮貌。兇巴巴地叫“姐姐走!”“爺爺走!”甚至“爸爸走!”

  4.竟然學(xué)會(huì)罵人!讓小朋友“滾!”

  5.只要吃糖,對(duì)一切蔬菜瓜果不感興趣。

  所以,大家要我這個(gè)做媽媽的開始對(duì)她嚴(yán)厲起來!

  她爸爸的態(tài)度頗為激烈,要求我狠狠打她一頓!說:“小孩子非得怕一個(gè)人,不然長(zhǎng)大之后就難以管教,甚至吸毒墮落!!”(真是危人聳聽。)

  我說:“中國(guó)傳統(tǒng)嚴(yán)父慈母,還是你打吧!”

  他說:“一個(gè)打,一個(gè)護(hù)是教育不好孩子的!”

  我說:“我堅(jiān)決和你站在一條戰(zhàn)線上!一定不護(hù)著她!”

  他說:“還是你來吧!她跟你比較親嘛!”(簡(jiǎn)直是強(qiáng)詞奪理。)

  …….

  我只想給她一個(gè)快樂的童年,難道這就已經(jīng)算是溺愛了嗎?

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