每個家庭在教育孩子的過程中，都會遇到這樣或那樣的棘手問題，家長可以此為據，選擇參加園教的內容。

    1．教育目標

    家庭教育的目標究竟應如何定位?是為國教子，還是為家教子，或是為子教子?應如何處理這三者之間的關系?擁有此類問題的家長可通過幼兒園開展的“專家咨詢日”等活動，向專家求教，以便為孩子的發(fā)展確立正確的目標。

    2．教養(yǎng)態(tài)度

    家長對孩子應該采取什么樣的教養(yǎng)態(tài)度?不良的教養(yǎng)態(tài)度有哪些?如何加以矯正?當家長在“家園之窗”中發(fā)現“家長應如何樹立民主的教養(yǎng)態(tài)度”的信息時，家長就要止步閱讀，找出相關的信息，如“專制型家長的注意事項”、“放任型家長的注意事項”、“溺愛型家長的注意事項”，為端正自己的教養(yǎng)態(tài)度做好知識上的準備。

    3．教育形式

    家庭教育和幼兒園教育有什么不同?應如何教育孩子?有著此類問題的家長，可來園觀看教師與孩子的一日活動，了解孩子的學習特點和教師的教育方式，學會運用生動活潑的形式，去提高孩子學習的自覺性和有效性。

    4．教育方法

    家長能不能對孩子說“不”?家長為什么不能打孩子、罵孩子?家長一旦有了疑難問題，就應及時向教師表示出來，尋求教師的幫助，也可向幼兒園的圖書室借閱相關圖書雜志，自己尋找答案

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