“心理虐待”是批那種在幼兒教育過(guò)程中有意無(wú)意地、經(jīng)常性或習(xí)慣性發(fā)生的傷害幼兒心理健康的言行。教師和家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)心理虐待的嚴(yán)懲危害性，盡可能避免發(fā)生心理虐待。

　　1.樹(shù)立正確的兒童觀。像尊重成人一樣，尊重幼兒的自尊心、情感、需要、興趣，循循善誘，以情感有，以理服有，給幼兒一個(gè)寬松和諧的活動(dòng)環(huán)境和心理環(huán)境。

　　2.增強(qiáng)法制意識(shí)，認(rèn)識(shí)到對(duì)幼兒實(shí)施心理虐待不僅是教育方法問(wèn)題，而且是一種違法行為。

　　3.提高自身的心理素質(zhì)，做自己情緒的主人，以積極的情緒感染幼兒。

　　4.正確對(duì)待家長(zhǎng)的意見(jiàn)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，不要把與家長(zhǎng)的矛盾轉(zhuǎn)移到幼兒身上。

　　5.加強(qiáng)群體監(jiān)督作用，對(duì)有心理虐待言行的教師給予批評(píng)和制止。

　　6.講究心理衛(wèi)生，提高心理保健意識(shí)，及時(shí)排解自身的心理問(wèn)題和心理障礙，以消除心理虐待的心理疾源。

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