寶貝該不該去幼兒園

本文Tag標(biāo)簽:幼兒園??

  生活實(shí)例:

  文文和嘉嘉是同年同月但是不同日生的小伙伴,兩個(gè)寶貝的媽咪也在同一個(gè)單位。文文平時(shí)由奶奶看著,嘉嘉則與保姆在一起。嘉嘉2歲時(shí),媽咪就把寶貝送到了幼兒園。文文的奶奶不同意,說(shuō)孩子那么小到幼兒園又哭又鬧的,簡(jiǎn)直是遭罪。文文的媽咪翻翻書(shū),看見(jiàn)有專(zhuān)家建議孩子3歲以后去幼兒園適應(yīng)得更快一些,于是就同意了奶奶的意見(jiàn)。一年很快就過(guò)去了,文文和嘉嘉一起出去玩的時(shí)候,嘉嘉的語(yǔ)言表達(dá)和社會(huì)交往能力明顯要強(qiáng)一些,以至有的人問(wèn):“這孩子(指嘉嘉)比她(指文文)大一歲吧?”文文的媽咪聽(tīng)了以后心里可酸了,其實(shí)她也知道嘉嘉上幼兒園以后確實(shí)進(jìn)步很大,自己的寶貝顯得弱一些,但就是禁不起別人這么一說(shuō)。她有點(diǎn)后悔:文文還能趕上嘉嘉嗎?是不是當(dāng)初應(yīng)該把她送到幼兒園?可小孩子在家里得到了更多的關(guān)愛(ài),難道對(duì)她的發(fā)展就沒(méi)有更多的好處嗎?

  點(diǎn)評(píng):

  3歲前的寶貝個(gè)別差異性很大,所生活的家庭環(huán)境差異也很大,而且幼兒園教育不屬于義務(wù)教育,所以很難一刀切地說(shuō)3歲前的寶貝該上幼兒園,還是不該上幼兒園。從心理發(fā)育的正常速度來(lái)說(shuō),2歲以后的寶貝發(fā)生的一個(gè)重大變化,是能夠忍受與依戀對(duì)象(主要是媽咪)在一段時(shí)間內(nèi)的分離,逐漸習(xí)慣與小伙伴和老師相處,所以2歲的寶貝是可以適應(yīng)日托幼兒園的。但是剛剛2歲的寶貝在生活自理能力上還較弱,與依戀對(duì)象的暫時(shí)分離的心理壓力也較大,因而新入園的2歲寶貝分離焦慮程度要強(qiáng)烈一些,時(shí)間也長(zhǎng)一些。因此,建議寶貝在2歲半到3歲之間入園較為合適,這時(shí),寶貝在生理、生活和心理上成長(zhǎng)相對(duì)要成熟一些。

  建議:

  如果家里有人照看寶貝而選擇家庭教育,暫時(shí)放棄幼兒園教育,請(qǐng)周全考慮下列因素,幫助寶貝在家里也有較好的發(fā)展:主要看護(hù)者比較重視早期教育,有比較先進(jìn)的教育觀念和科學(xué)的教育方法;有比較充分的時(shí)間帶寶貝走出家庭,與大自然親近;有一個(gè)比較適宜的群體,使寶貝能與同齡伙伴交往;夫妻感情融洽、家庭氣氛和睦;管理寶貝比較有經(jīng)驗(yàn),既給寶貝安全和自由,又讓寶貝有規(guī)則意識(shí)。

  如果把寶貝送到幼兒園,家庭還要進(jìn)一步做好家園共育,才能保證寶貝進(jìn)步得更快。幼兒園教育與家庭教育的根本區(qū)別是,前者是集體教育和制度化生活,后者是個(gè)性教育和隨意性生活。對(duì)寶貝的健康成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),兩者都是有必要的。寶貝在這兩個(gè)環(huán)境中都會(huì)習(xí)得一些優(yōu)點(diǎn),也會(huì)習(xí)得一些缺點(diǎn),兩者都不是絕對(duì)的“凈土”和“圣地”。因此,寶貝從幼兒園帶回家庭的不適宜行為家長(zhǎng)要幫助克服,從家庭帶到幼兒園的不適宜行為也要幫助孩子克服,因?yàn)閷氊愒诓煌沫h(huán)境要遵循不同的“游戲規(guī)則”。當(dāng)然,寶貝在幼兒園獲得的一些好行為和好習(xí)慣,家長(zhǎng)要盡力配合,讓他在家庭繼續(xù)得到練習(xí)和鞏固。

  域外傳真:

  國(guó)外低齡入園情況薈萃

  美國(guó):在美國(guó)因媽咪產(chǎn)假短,很多媽咪都會(huì)在孩子很小的時(shí)候就將寶貝送入幼兒園日托,甚至全托。美國(guó)一些私立幼兒園接受的寶貝年齡也越來(lái)越小,最小進(jìn)幼兒園的孩子只有3-4個(gè)月。美國(guó)對(duì)招收低齡寶貝的幼兒園的規(guī)格會(huì)有嚴(yán)格限制,包括教師與孩子的比例、每個(gè)班孩子人數(shù)、園內(nèi)設(shè)施等需要達(dá)到一個(gè)什么樣的要求,法律都有明文規(guī)定。

  加拿大:加拿大社會(huì)福利比較好,很多媽咪都可以不為工作發(fā)愁。因此,她們大都會(huì)考慮多帶寶貝一些時(shí)間,不會(huì)過(guò)于急著將寶貝送入幼兒園。一般來(lái)講,都要等孩子到2歲左右才考慮送進(jìn)幼兒園。

  新西蘭:新西蘭公立幼兒園一般都招收2歲以上的寶貝,一些私立幼兒園會(huì)招收3個(gè)月以上的嬰兒。新西蘭崇尚讓孩子自然發(fā)展,因此幼兒園不會(huì)教孩子?xùn)|西,只是讓他們隨便玩耍。老師也不會(huì)對(duì)孩子提出過(guò)多的要求,甚至連3歲半的孩子還不會(huì)自己入廁,他們也會(huì)認(rèn)為是很正常的事情。

  日本:日本父母工作壓力非常大,雙職工比較多,因此很多家庭都會(huì)很早就把孩子送進(jìn)幼兒園。幼兒園招收的最小的孩子可以小到3個(gè)月。

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