天下父母都希望擁有一個(gè)健康、可愛、聰明、早慧的寶寶，并為此付出了很多的心血。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望不僅成為現(xiàn)實(shí)，而且可以有事半功倍的方法，這就是人類啟蒙教育從0歲開始。

    人類啟蒙教育從0歲開始，就是在胎兒時(shí)期科學(xué)地調(diào)節(jié)母體內(nèi)外環(huán)境，防止不良的主觀和客觀因素對(duì)胎兒影響，并有意識(shí)地給胎兒良好教育，使胎兒出生后身心能良好地發(fā)育和健康成長(zhǎng)。這就是人們常說的胎教。許多實(shí)驗(yàn)證明，經(jīng)胎教的嬰兒，其智商明顯超過一般孩子。

    胎教是一個(gè)科學(xué)的有益的事業(yè)。我國(guó)在公元前11世紀(jì)，已有胎教的記載?！掇o?！分袑?duì)胎教的解釋是，古人認(rèn)為胎兒在母體內(nèi)能夠享受孕婦言行的感化，所以孕婦必須謹(jǐn)守禮儀，給胎兒良好的影響。

    明代萬全醫(yī)生認(rèn)為，妊娠之后需行生端嚴(yán)，性情和悅，常處?kù)o室，多聽美言，令人誦讀詩(shī)書，陳說禮樂，耳不聞非言，目不視惡氣。如此生子，容貌端莊，德才過人。清代康有為的《大同書》中，也有研究胎教的著作。康有為總結(jié)了古代的胎教理論，提出設(shè)立“胎教院”的創(chuàng)見，強(qiáng)調(diào)孕婦內(nèi)在思想感情，外在言行舉止對(duì)胎兒的影響。

    現(xiàn)在，胎教已受到世界各國(guó)的關(guān)注，美國(guó)、日本等國(guó)分別開設(shè)了胎教學(xué)校，并已培養(yǎng)了許多學(xué)生。據(jù)報(bào)道，經(jīng)胎教的兒童智商高，發(fā)育良好，在學(xué)習(xí)上容易理解接受，有助于智力超常。我國(guó)自1984年以來，在胎教方面也有了良好的開端，建立了有關(guān)胎教研究機(jī)構(gòu)，出版了胎教錄音磁帶，開辦了胎兒學(xué)校，并進(jìn)行了一系列胎教的研究，取得了一些成果。

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