一個(gè)擁有安全感的孩子,才是一個(gè)幸福的孩子。要想點(diǎn)燃安全依戀的火種,鼓勵(lì)、支持、等待,以及母親自己的安全感和價(jià)值感,一個(gè)都不能少。
安全感是一生親密關(guān)系的基礎(chǔ)。如果童年期安全依戀?zèng)]有建立好,孩子成年后可能會(huì)對(duì)親密關(guān)系沒(méi)有足夠的自信,對(duì)親人產(chǎn)生不了信任感,也可能會(huì)泛化到與社會(huì)保持距離,甚至出現(xiàn)社交障礙。
那么,怎么做才能幫寶寶建立穩(wěn)定的安全感?3個(gè)家庭的分享,讓我們看到了媽媽對(duì)于自己和孩子親密關(guān)系的擔(dān)心。
我想給孩子最科學(xué)的照顧
講述人:李爽,兒子9個(gè)月
“在周圍人眼里,我是典型的‘牛媽’,舍得也懂得為孩子勞心勞力??善鋵?shí)我內(nèi)心一直很沒(méi)自信,害怕自己給不到孩子最好、最科學(xué)的照顧。最近,我開(kāi)始練習(xí)讓孩子獨(dú)睡,因?yàn)檫@樣可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。可兒子非要抱著才睡,放下就大哭。公公婆婆見(jiàn)不得孩子哭,每次都搶過(guò)來(lái)抱著他睡。我覺(jué)得這會(huì)慣壞孩子,為此我們沒(méi)少吵架。
現(xiàn)在,孩子的睡眠質(zhì)量很不好,長(zhǎng)得也比別的孩子瘦小。最近我看書上說(shuō),孩子老讓人抱著睡是因?yàn)闆](méi)有安全感,我是不是真的做錯(cuò)了?”
專家點(diǎn)評(píng)
擁塞的育兒資訊、前輩經(jīng)驗(yàn)、教養(yǎng)手段,經(jīng)常會(huì)讓缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕媽媽失去安全感:這么多理念,我是不是做了最好的選擇?會(huì)不會(huì)因?yàn)槲业⒄`了孩子……作為母親的自信漸漸低伏,甚至給自己貼上不稱職母親的標(biāo)簽。
對(duì)你來(lái)說(shuō),最重要的不是用這種負(fù)面的判斷影響自己的育兒信心,而是接納作為母親的自己,及時(shí)調(diào)整養(yǎng)育方向,積極面對(duì)。
養(yǎng)育如水,順勢(shì)而為。找到孩子的發(fā)展需求是調(diào)整的第一步。對(duì)于1歲之前的孩子來(lái)說(shuō),最重要的不是培養(yǎng)他的獨(dú)立性,而是培養(yǎng)他和父母之間的依戀關(guān)系。當(dāng)他能夠和母親建立一種信賴、安全以及親密的依戀關(guān)系,進(jìn)而相信“世界是可愛(ài)的,我愿意活在這個(gè)世界上”時(shí),這將影響孩子一生。
相反,如果孩子出現(xiàn)發(fā)育不好,睡眠或者飲食不妥,排除病理原因,心理學(xué)家一般會(huì)認(rèn)為這是孩子對(duì)世界的一種憤怒,一種拒絕。而他要求親人抱著睡覺(jué),很可能是因?yàn)楹ε率ツ銈兊膼?ài)而出現(xiàn)的過(guò)度補(bǔ)償。
媽媽筆記穩(wěn)定的照料將成為寶寶在這個(gè)陌生世界中牢靠的支柱和內(nèi)在安全感的來(lái)源。對(duì)這個(gè)階段孩子的依戀需求不妨積極回應(yīng)、充分滿足。這時(shí)候的“抱抱”并不會(huì)寵壞他,媽媽的臂彎會(huì)讓他感到安全,媽媽的愛(ài)撫會(huì)讓他溫暖。這一切,他都非常需要。
我擔(dān)心孩子受到傷害
講述人:陳雅墨,女兒2歲
“小屁孩越長(zhǎng)越大,不像以前那樣事事依賴我了,可我發(fā)現(xiàn),我的擔(dān)心一點(diǎn)兒也沒(méi)有少。自從她會(huì)爬了以后,每天我都在不停重復(fù):不要去廚房、樓梯口,熱水、電插座、窗戶不要接近……生怕出事。再大點(diǎn)就又多了‘小心陌生人,不要跟陌生人說(shuō)話’,簡(jiǎn)直操碎了心。再后來(lái)她晃晃悠悠學(xué)走,我擔(dān)心她摔跤,彎著腰抓著她的手不放,最后累得腰疼……
女兒現(xiàn)在確實(shí)和我比較親,每天早上要我?guī)退┖靡路畔麓玻砩媳仨毼液宀潘?,比較依賴我。后半年女兒就要上幼兒園了,我很害怕她在幼兒園受到傷害,怎么都不放心。”
專家點(diǎn)評(píng)
孩子慢慢長(zhǎng)大,已經(jīng)不像以前那樣完全依賴媽媽了。這個(gè)時(shí)候考驗(yàn)的是媽媽自己有沒(méi)有安全感,能否忍受孩子不再完全需要自己。
如果媽媽有足夠的安全感,情緒穩(wěn)定,生活上和工作上沒(méi)有特別的壓力,就能夠容忍孩子不是完全需要自己,對(duì)孩子能夠放手而不擔(dān)心失去??墒侨绻麐寢尩陌踩胁粔?,就可能會(huì)牢牢地黏住孩子,給孩子過(guò)度的“愛(ài)”。
這種愛(ài)的表現(xiàn)之一就是總是擔(dān)心孩子會(huì)遇到危險(xiǎn)。事實(shí)上你不斷的提醒、把“萬(wàn)一”發(fā)生的事情變成“一定”發(fā)生的事情,無(wú)形中傳遞給孩子的是這樣的信息:“寶貝,現(xiàn)在你完全要依賴媽媽,沒(méi)有我,你什么也做不了。”反而會(huì)妨礙孩子的分離和獨(dú)立。
媽媽筆記放松一些,你可能會(huì)做得更好。比較好的做法是:讓家變得安全,把易碎的物品移走,讓孩子覺(jué)得家是可親近的,歡迎他的;和他相處時(shí),不要把眼睛全盯在他身上;有距離地陪伴他,讓他知道你就在他身邊,同時(shí)他的探索熱情又不會(huì)受到干預(yù)。
我害怕孩子失去潛能開(kāi)發(fā)的機(jī)會(huì)
講述人:王琳琳,兒子1歲
“我自己的經(jīng)歷讓我相信,生活在這個(gè)世界上,就不能落后,成功意味著一切。當(dāng)別的孩子已經(jīng)會(huì)坐了,會(huì)爬了,有的能喊出媽媽了,我的孩子還沒(méi)有做到,我就會(huì)不舒服。有的時(shí)候,我的孩子做得比較好,把大多數(shù)孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,我就會(huì)很高興。
為此,我希望孩子早些學(xué)會(huì)閱讀,幾個(gè)月大就給他讀一些閃卡;我想孩子運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)一些,每天堅(jiān)持給他拉拉腿翻翻身做做親子操;我還給他聽(tīng)莫扎特的音樂(lè)和李白的唐詩(shī)……但是我還是很焦慮,不知道自己做得夠不夠?會(huì)不會(huì)孩子的某些潛能因?yàn)闆](méi)有得到及時(shí)開(kāi)發(fā)而被埋沒(méi)?”
專家點(diǎn)評(píng)
我們害怕孩子落后,希望他能盡早地武裝好自己去面對(duì)復(fù)雜的社會(huì),這本無(wú)可厚非。但另一方面,通常一個(gè)內(nèi)心缺乏自我認(rèn)可的父母也會(huì)要求孩子早慧、早熟,這會(huì)讓父母臉上有光,證明自己是個(gè)好媽媽。
兩者的區(qū)別是,當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí),你是在想,作為父母應(yīng)該怎么幫助他,還是想“哎呀,他要是表現(xiàn)不好,別人怎么想我”?
事實(shí)上,每個(gè)孩子都有自己發(fā)展的時(shí)間表,過(guò)早被成人要求早慧的孩子通常會(huì)很焦慮。想想看,當(dāng)媽媽給他制定的目標(biāo)總是無(wú)法實(shí)現(xiàn),或者為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),他必須拼盡全力,長(zhǎng)期如此,孩子會(huì)懷疑自己的能力,并且害怕讓父母失望。過(guò)度的焦慮還會(huì)讓孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的不安全感:如果我讓父母失望了,可能父母就不會(huì)愛(ài)我了,甚至?xí)仐壩摇?/p>
接納是給孩子最偉大的禮物。當(dāng)你想讓他能抓住你曾經(jīng)失去的機(jī)會(huì)時(shí),最好不要?jiǎng)儕Z他的童年。
媽媽筆記不用擔(dān)心,目前的研究認(rèn)為,最佳開(kāi)端并不意味著我們需要額外的裝備,孩子生活的環(huán)境條件只要達(dá)到一個(gè)底線,大腦的發(fā)展就毫無(wú)困難。對(duì)于絕大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō),大多數(shù)家庭環(huán)境的發(fā)展條件都是充足的。與之對(duì)應(yīng),有些早教機(jī)構(gòu)宣傳的“豐富的環(huán)境”往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)“高于”孩子的實(shí)際需要。
蔡敏莉?qū)W會(huì)合情合理的愛(ài)
很多年輕的媽媽會(huì)為了孩子的安全感的問(wèn)題來(lái)和我交流。從描述中我看到,媽媽有時(shí)太負(fù)責(zé)任了,什么都擔(dān)心,什么都認(rèn)為是問(wèn)題。其實(shí),很多時(shí)候孩子的成長(zhǎng)是沒(méi)問(wèn)題的,是我們把一切都看成了問(wèn)題。
薩提亞女士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:“無(wú)論你是怎么樣的父母,無(wú)論0分到100分,你都有可能把孩子養(yǎng)得一塌糊涂。”不負(fù)責(zé)任的父母肯定照顧不好孩子。但是,也有很多太負(fù)責(zé)任的父母把孩子照顧得太好了,一樣會(huì)影響孩子。因?yàn)樗麄兊臒o(wú)私照顧,孩子就會(huì)覺(jué)得,這個(gè)世界上所有人都應(yīng)該寵他,不寵他就是不愛(ài)他。這種價(jià)值觀可能會(huì)影響孩子未來(lái)親密關(guān)系的建立。
我們愛(ài)孩子,給孩子安全感,并不意味著我們就應(yīng)該給孩子100分的環(huán)境,100分的物質(zhì)條件。這個(gè)世界本來(lái)就沒(méi)有100分的環(huán)境,作為母親你也不可能控制整個(gè)世界來(lái)配合你的孩子。
我們改變不了這個(gè)世界。
世界原本如此。有人很兇悍,有人要給你壓力,有人要強(qiáng)迫你明白、強(qiáng)迫你配合……原本沒(méi)有100分的世界,怎么能讓世界來(lái)適應(yīng)我們呢。
所以,0~3歲的父母最重要的是給孩子恰當(dāng)?shù)膼?ài),合情合理就好。對(duì)你的孩子來(lái)說(shuō),最大的幫助就是爸爸媽媽的陪伴,和他說(shuō)話,和他玩游戲。這就是最好的早教,你不需要其他。
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《時(shí)尚育兒》堅(jiān)信,親子教育最好的途徑是父母本身的成長(zhǎng),在這條路上,讓我們一路同行!