“毛毯寶寶” ——有點困惑的毛毛媽媽
毛毛1歲半了,我們也是最近發(fā)現(xiàn)他有個古怪的愛好,就是喜歡睡覺時把毯子的一角緊緊抓著貼著嘴巴,時不時地還用嘴巴“嘬嘬”。開始我和老公覺得這可能是小孩子好玩吧,沒想到到現(xiàn)在還是這樣子。我們就搞不懂了,是不是他沒吃飽?。窟€是肚里長蟲了?這種動作會改掉嗎?我們就怕他長大也改不了這個毛病。
“玩具寶寶” ——摸不著頭腦的軍軍爸爸
我家軍軍今年兩歲,小家伙虎頭虎腦的,人見人愛,我也喜歡帶他到同學、同事家玩,讓他多接觸社會。但他有個小毛病,就是到什么地方都帶著他那個臟兮兮的泰迪小熊,像個小姑娘一樣。我知道這是他媽媽買給他的,小家伙喜歡,但也沒必要隨身攜帶吧?關(guān)鍵是他還不讓大人洗,你說這地上扔扔的,多臟?。∵@是怎么回事呢?
“舊衣服寶寶” ——有力使不上的小培姑姑
嫂嫂和哥哥半年前離婚了,侄女小培歸哥哥,我們都覺得小孩子很可憐,經(jīng)常買吃的穿的給她。小培其它什么都挺好的,就是時時刻刻地喜歡穿以前的舊衣服,我們說都穿不下了,扔了算了,小姑娘就是不肯,讓我們不知道怎么做才好。
指導專家
李敏,資深心理咨詢師,接受中德精神分析培訓、中美認知行為治療培訓、英國聚焦治療培訓。擅長用心理教育、游戲/沙盤治療、精神動力學治療、認知行為治療、情緒聚焦療法進行咨詢工作。
戀物寶寶真實心理
毛毛 毛毛覺得很不滿意?。⌒r候睡覺都有媽媽摟著抱著,如果自己餓了,或睡不著了,頭一轉(zhuǎn),就是媽媽溫暖的乳房,毛毛小嘴一吸,好香甜的奶水就進毛毛肚子啦!毛毛做噩夢了,媽媽就小屁股上拍拍,唱好聽的兒歌給毛毛聽??涩F(xiàn)在媽媽說毛毛長大了,要自己一個人睡,毛毛大多數(shù)時候也喜歡自己睡,隨便翻來覆去多自由,有時也想媽媽抱抱一起睡,可媽媽不是每次都答應。毛毛就動腦筋,發(fā)現(xiàn)毯子如果緊緊抱著,真有媽媽的感覺??!毛毛想“嘬”就“嘬”,就像小時候一哭奶水就來了,好方便喲!
軍軍 為什么老是要給我買玩具,雖然我也喜歡不同的玩具,但是我和2歲以前不一樣啦!以前大人給我什么我就只能玩什么,現(xiàn)在我要自己做主,我來選玩具,我不喜歡就不玩!我最不喜歡爸爸在別人面前對我的表現(xiàn)呢,扔給我一個玩具,然后說:“去玩吧!別吵?。?rdquo;我偏不!我就不玩你給我的玩具,爸爸就一副不滿意,又不能發(fā)作的樣子,哈哈!真好玩!有時面對陌生的叔叔阿姨我也會害怕,我就帶著媽媽送我的小泰迪,它從小陪我的呢!爸爸就說我像小姑娘!哇!我偏不放!我偏不給他洗!我就是喜歡這樣的泰迪!爸爸你就不高興去吧!
小培 媽媽突然就不見了,小培想媽媽,可是爸爸和姑姑都說媽媽不要小培了,要小培做勇敢的小女孩!我要勇敢!勇敢!因為小培不哭,開心的時候爸爸姑姑們也很高興。但是小培太想媽媽了,小培偷偷地想媽媽,這件衣服是媽媽買給小培的,小培如果一直穿著,就好像媽媽從沒離開過一樣。姑姑不給我穿,說破了臟了,可是拿走了,媽媽就再也不在了,小培突然好害怕,不想再勇敢了。我要穿那件衣服!
幼兒心理專家解析戀物現(xiàn)象中的兒童心理
為什么會出現(xiàn)以上的“毯子寶寶”、“玩具寶寶”和“舊衣服寶寶”呢?其實要從寶寶不同階段的心理需求開始講起。寶寶剛出生時,自己一點生存的能力都沒有,吃喝拉撒都需要外界的照顧,所以不管從生理還是心理上都特別地、極端地依賴最親密的照顧者。
大多數(shù)時候是媽媽,或者是外婆、奶奶或保姆,這種依戀在出生的第一年是逐漸增加的,到一歲半的時候達到最強的程度,這個時候,寶寶能踉踉蹌蹌地行走了、能夠斷斷續(xù)續(xù)地說簡單的話了,也就是說他的“生理自理能力”開始加強了,對媽媽的需要也開始逐漸減少。表現(xiàn)出能夠自己一個人睡覺、吃飯和玩耍了,那么他的“心理自理能力”如何加強呢?
寶寶能夠“借用”一些“外物”部分來代替、緩解對媽媽的依賴,有時是一塊柔軟的毛毯、一件舊的衣服、一個玩具,有時是被子的邊緣、衣服的袖口等等。比如前文中的毛毛就是這種情況;當寶寶覺得緊張、焦慮或者不知所措時,也會增加對這種“外物”的接觸,已經(jīng)懂得說“不”的軍軍就是這種狀況啦!當然這種情況不會維持終生,一般從3~4歲開始慢慢減少了,因為那個時候?qū)殞毶衅渌梢砸缿俚娜嗽黾恿?,比如爸爸、托兒所教師等,大多?shù)寶寶到上小學的時候這種情況都會基本消失,和“親密的”毯子、玩具、舊衣服說再見了。
如果在寶寶以后的生活中,出現(xiàn)特殊的變故,比如家人生病去世、離開熟悉的托兒所或幼兒園、父母劇烈地爭吵或離異,寶寶也會好像回到小時候的那種樣子,一副長不大的樣子,因為以前的東西和記憶能夠讓他暫時逃避不開心。小培也許就是這樣的吧。
爸爸媽媽應對攻略
父母情緒微瀾不驚
看完以上的內(nèi)容,想必爸媽們都能更好地理解自家寶寶的一些小“怪癖”了,心情上會輕松一些。所以應對的第一步,就是當看到寶寶又出現(xiàn)類似情況,能夠穩(wěn)定自己的情緒,不再如往常那樣:“啊呀,跟你說了多少遍,你怎么還那樣啊!”盡量以忽略的態(tài)度代替。
安全防范及時跟進
如果寶寶的行為次數(shù)不多,那么爸媽們要給寶寶充分的心理成長空間,讓他能自己慢慢產(chǎn)生變化,而爸媽此時能做的就是加強安全防護,比如悄悄地做好毯子、毛絨玩具的清潔工作;破舊的玩具及時修理,避免傷到寶寶或誤吞。
行為調(diào)控防患未然
如果覺得此類行為太過頻繁,可以運用一些手段進行調(diào)控:想玩舊玩具時通過講故事、運動等其他活動來轉(zhuǎn)移注意力;給毯子增加一些特殊難聞的氣味等。
客觀誘因亡羊補牢
如果家庭的確出現(xiàn)可能讓寶寶無法“心理消化”的事件(比如父母離異、親人病亡、突然分離),就要及時做好補救工作:平時要細微觀察寶寶的情緒波動,給予理解和支持;把事情的真相委婉、擬人化地傳遞給他,防止寶寶自我歸咎。
幼兒情緒細微把握
嬰幼兒的情緒本身比較多變,所以有時寶寶真的有嚴重的情緒,爸媽也可能會忽略。其實最重要的是“有心”,根據(jù)寶寶一向的情緒特點,加強行為的觀察;同時寶寶的很多情緒反應會以生理的方式表達,如果出現(xiàn)突然的飲食、睡眠、排便、排尿的異常,爸媽們就要提高警惕了。
安全情感重新搭建
寶寶雖然一天天長大,但是渴望親情的心理是一直在那里的。當他遇到挫折、難過傷心的時候,特別需要依戀,爸媽們要經(jīng)常提供寶寶“保護”的情感港灣。偶爾地發(fā)發(fā)嗲、撒撒嬌是完全可以理解,應該提供的,此條對爸爸特別強調(diào)哦!
最后,我來給爸爸媽媽們講另一個“毯子寶寶”的故事。
從前有個小孩子叫樂樂,在他很小的時候,爺爺為他縫制了一條奇妙的毯子,毯子又舒服、又保暖,還可以“把噩夢通通趕跑”,不過樂樂漸漸長大了,奇妙的毯子也變得又破又舊了。有一天,媽媽覺得它破舊了,想把它扔了,樂樂趕緊說“爺爺一定有辦法”,爺爺拿起了毯子翻過來,又翻過去,咯吱咯吱地剪,說“這塊料子還夠做……”,于是,變出了一件奇妙的外套。不過,樂樂越來越大,外套也很舊了,媽媽又說“該把它丟了!”樂樂又說“爺爺一定有辦法”……就這樣一次又一次,爺爺又先后“變”出了“背心”、“領(lǐng)帶”、“手帕”、“紐扣”……不管怎么變老變舊,爺爺總是有辦法讓樂樂心愛的毯子留在他的身邊,陪伴他長大。一直到最后,樂樂不小心把紐扣給丟了,“找遍了所有的地方,就是找不到紐扣”。第二天,樂樂去上學,他在紙上刷刷刷地寫起來:“這些材料還夠……寫成一個奇妙的故事”。毯子越變越小,一直到紐扣也終于不見了,但是爺爺?shù)?ldquo;愛”和“生活的智慧”已融入他的成長里,他也學會了爺爺?shù)陌?ldquo;生活中的困難”變成愛的美好,把紐扣的丟失變成了“奇妙的故事”!
希望每個“毯子寶寶”、“玩具寶寶”或是“舊衣服寶寶”都能得到我們大人的理解,走好他們成長的每一步。