從寶寶出生的那一刻開始，你就期盼著有一天，寶寶能夠和你交流，能夠告訴你他的快樂(lè)和悲傷，但是，寶寶很大了卻還只是會(huì)叫爸爸媽媽，你是否就會(huì)有些著急呢？

　　編輯你好：

　　我的寶寶已是15個(gè)月了，但是還不是很會(huì)說(shuō)話，只會(huì)說(shuō)爸爸，有時(shí)候教一下只會(huì)說(shuō)媽媽，整天就伊伊呀呀的。因?yàn)槲依瞎浅鄙侨?，我不是，我婆婆都?huì)跟他說(shuō)潮汕話，但是我不會(huì)說(shuō)，只跟他說(shuō)普通話，這樣子會(huì)妨礙孩子學(xué)說(shuō)話能力嗎？我該怎么辦？——longcindy

　　這是一封讀者來(lái)信，這位媽媽遇到的問(wèn)題也是很多媽媽關(guān)心的，為此，我們專門請(qǐng)教了寶寶語(yǔ)言發(fā)育方面的專家，對(duì)很多媽媽關(guān)心的語(yǔ)言問(wèn)題進(jìn)行了解答，一起來(lái)看看專家對(duì)這些問(wèn)題的闡述吧。

　　寶寶為什么在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里只會(huì)咿咿呀呀，他說(shuō)的很多話，我們都聽不懂？

　　兒童在說(shuō)話前首先要學(xué)會(huì)理解語(yǔ)言。嬰兒出生后，受外界環(huán)境的作用，啟動(dòng)了本身的學(xué)習(xí)功能。在視聽等感覺(jué)刺激下，進(jìn)入一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)的語(yǔ)言準(zhǔn)備階段，即“前語(yǔ)言階段”。在此階段，嬰兒的語(yǔ)言知覺(jué)能力、發(fā)音能力和對(duì)語(yǔ)言的理解能力逐步發(fā)展，表現(xiàn)為“咿呀學(xué)語(yǔ)”、非語(yǔ)言性聲音和動(dòng)作手勢(shì)交流等現(xiàn)象，統(tǒng)稱為“前語(yǔ)言現(xiàn)象”。這是寶寶儲(chǔ)備語(yǔ)言的階段，他儲(chǔ)備的這些語(yǔ)言會(huì)在將來(lái)的某一天爆發(fā)出來(lái)。

　　寶寶一般先會(huì)說(shuō)哪些詞？他們的語(yǔ)言發(fā)展有一定規(guī)律可循嗎？

　　幼兒語(yǔ)音的發(fā)展規(guī)律是先掌握構(gòu)音簡(jiǎn)單的發(fā)音，再過(guò)渡到較復(fù)雜的音。語(yǔ)音出現(xiàn)的先后順序，大多與發(fā)音難度有關(guān)，而不是與詞義有關(guān)。例如象聲詞構(gòu)音比較簡(jiǎn)單，也容易理解，在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的初期就能掌握。寶寶最容易掌握的發(fā)音包括：b、 m、 p、 f、 n、 g、 k、 h。
 
　　寶寶什么時(shí)候才會(huì)與人正常交流？

　　正常兒童4歲時(shí)可較充分的運(yùn)用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言，在5歲時(shí)就大致掌握了漢語(yǔ)普通話的基本發(fā)音。而6歲時(shí)就可以流利地說(shuō)話了。

　　家里有人說(shuō)方言，有人說(shuō)普通話會(huì)影響寶寶語(yǔ)言發(fā)育嗎？

　　方言環(huán)境只會(huì)影響到寶寶的發(fā)音清晰程度，但最終不會(huì)影響到他語(yǔ)言進(jìn)展的程度。其實(shí)，在講多種語(yǔ)言的家庭里，造成寶寶不愛(ài)說(shuō)話的主要原因是，孩子的主要撫養(yǎng)人與孩子的語(yǔ)言溝通不夠順暢，抑制了孩子的語(yǔ)言發(fā)育，比如孩子有時(shí)候說(shuō)方言，媽媽或者是祖父母聽不懂他表達(dá)的內(nèi)容，他自然會(huì)受挫，退縮。久而久之，他的語(yǔ)言發(fā)育就受到影響。因此媽媽要多了解孩子的想法和語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣，多和孩子溝通，就不會(huì)影響寶寶的語(yǔ)言發(fā)育。

　　有人說(shuō)，說(shuō)話早的寶寶更聰明，是這樣嗎？

　　智力與語(yǔ)言有極為密切的關(guān)系。智力低下的寶寶不能注意別人對(duì)他說(shuō)什么，精神不能集中，模仿能力也差，不能表達(dá)和理解詞的意義。有時(shí)雖然也能說(shuō)清楚某個(gè)詞，但不久又忘掉了。如果你家孩子理解詞語(yǔ)能力較好，就不用擔(dān)心他的智力。

　　但是反過(guò)來(lái)卻是不成立的，也就是說(shuō)寶寶說(shuō)話晚不一定代表他不聰明，因?yàn)槊總€(gè)寶寶的語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律都不同，有的寶寶說(shuō)話早，有的寶寶說(shuō)話晚，只要在正常范圍內(nèi)（即前面說(shuō)過(guò)的P10～P90之間）就可以。

　　哪些原因會(huì)導(dǎo)致寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩？

　　影響寶寶語(yǔ)言發(fā)展的因素一般包括以下幾種：

　　1、生理因素：一般來(lái)說(shuō)，咀嚼練習(xí)少，口腔功能欠佳，不會(huì)造成說(shuō)話遲緩，只影響發(fā)音的準(zhǔn)確性。

　　2、智力因素：智力低下會(huì)影響語(yǔ)言能力的發(fā)展、會(huì)影響兒童的交流能力。智力低下的兒童開始說(shuō)話的年齡晚，而且詞匯量少，表達(dá)能力差。年齡較大者表現(xiàn)為說(shuō)話不切題，以及與其年齡不相符的模仿語(yǔ)言或重復(fù)語(yǔ)言。
　　3、聽力因素：如果在語(yǔ)言發(fā)展期間存在聲音語(yǔ)言輸入障礙，如中度以上聽覺(jué)障礙，就會(huì)影響兒童對(duì)語(yǔ)言的理解和表達(dá)，導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)展障礙。   

　　4、環(huán)境因素：針對(duì)狼孩、在孤兒院長(zhǎng)大的兒童的研究表明，環(huán)境因素會(huì)影響孩子的智力及語(yǔ)言發(fā)育。如果父母不停地批評(píng)、指責(zé)孩子的說(shuō)話方式和語(yǔ)調(diào)，或很少回答孩子的問(wèn)話，都會(huì)影響兒童的語(yǔ)言發(fā)展。

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