如果你希望寶寶在成長之初就可以感受美麗、體會快樂、激發(fā)想象，如果你希望寶寶長大以后成為一個有生命熱度的人，那就和佐佐木洋子老師一樣，為孩子打開一本本低幼繪本吧！

　　采訪嘉賓
　　佐佐木洋子
　　1952年生于日本東北部的青森縣。從小擅長繪畫，特別擅于畫貓。生育了兩個孩子，育兒的同時還堅持繪畫。最初的工作是為角野榮子的《小魔女系列》畫插畫。耳目一新的插畫風(fēng)格在童書出版界掀起了一陣熱潮。很喜歡親自給孩子們講繪本故事，當(dāng)然也包括自己創(chuàng)造的繪本。育兒的工作結(jié)束后，萌生了運(yùn)用自己的育兒經(jīng)驗，創(chuàng)作嬰兒繪本的想法。由此開始了一系列深受歡迎的低幼繪本的專業(yè)創(chuàng)作道路。佐佐木洋子老師還非常喜歡手工制作，尤其是人偶的著作。在她的作品里也經(jīng)常有很可愛的小東西出現(xiàn)。

　　佐佐木洋子老師的作品
《小毯子哪去了》（蒲蒲蘭繪本館出品）最新作品
小熊寶寶系列（連環(huán)畫出版社、蒲蒲蘭繪本館出品）
噼里啪啦系列（二十一世紀(jì)出版社）
淘氣寶寶系列（二十一世紀(jì)出版社）
小妖怪系列

　　低幼繪本的面貌
　　0~3歲的寶寶會喜歡什么樣的繪本？
　　很小的孩子的書是媽媽來選的，是由媽媽的眼光來判斷，媽媽來判斷她的孩子對什么樣的書感興趣。最了解自己孩子的還是媽媽。讓孩子們覺得很開心的故事就是孩子們最喜歡的故事，比如說，孩子的大便，孩子其實很喜歡這樣的東西，讓他們看到大便，或者一聽到“拉夿夿”，他們就很高興。吃喝拉撒對于孩子來說都是很正常的東西。生活中的點點滴滴，讓他們覺得親切的，他們會很喜歡。

　　0~3歲的寶寶應(yīng)該看什么樣的繪本？
　　我的作品的預(yù)設(shè)年齡一般是2歲。可能讀給1歲或者3歲的孩子聽，獲得的現(xiàn)場感受是不一樣的。比如說，故事里提到跟小朋友之間的友情或者體貼，1歲的孩子可能比較難理解，但也沒有什么很困惑的感覺，孩子也能接受。孩子的接受能力不能輕易地用大人的眼光來先入為主地決定：“這個，1歲的孩子大概不懂吧？”0~3歲這個年齡跨度實際很長，對于這些繪本，孩子們其實都能感受，只不過是感受的程度有所不同而已。
　　哪個年齡段該讀哪些書，有的媽媽還會問這個問題。其實不用太拘泥于年齡段。只要孩子喜歡這些書，如果孩子已經(jīng)上幼兒園還是喜歡低幼的書，作為家長也可以讀給他聽。

　　低幼繪本的功能
　　0~3歲的寶寶看繪本能得到什么？
　　低幼生活認(rèn)知繪本是我創(chuàng)作中比較主要的一塊。世界上所有的家長都希望孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這是共通的。我想會對家長有所幫助，我才創(chuàng)作了這些書，但這種教育應(yīng)該不是以特別嚴(yán)厲的方式出現(xiàn)，而是在生活中特別開心地，以游戲的方式給到孩子，低幼生活認(rèn)知繪本就是很好的一種方式。這是我創(chuàng)作的最初的一個想法。

　　0~3歲的寶寶看繪本還能得到什么？
　　除了生活認(rèn)知類的繪本，低幼繪本在日本其實還有很多分類，比如說科學(xué)繪本、故事繪本、加工繪本等等。像科學(xué)繪本，日本的出版社在做這類繪本的時候，會針對孩子特定的年齡、特定的認(rèn)知特點，做一些特別的貼合年齡段特點的設(shè)計。在日本的媽媽中間，“兒童之友”系列和“科學(xué)之友”系列很有名，媽媽一看是“兒童之友”就知道是故事繪本，一看是“科學(xué)之友”就知道肯定是跟科學(xué)有關(guān)系的。
　　還有的繪本會讓孩子自己動手，有的書里會藏著一些機(jī)關(guān)，需要孩子自己去探索、去破解，看上去是在鍛煉孩子的手部，其實是在鍛煉孩子的腦部。還有的繪本撳下去有聲音，摸上去有觸感，這些都是在促進(jìn)孩子腦部的發(fā)育。

　　低幼繪本的意義
　　0~3歲的寶寶應(yīng)該怎樣看繪本？
　　最簡單的辦法就是爸爸媽媽讀給孩子聽。爸爸媽媽抱著孩子，用自己的身體溫暖自己的孩子，這就是父母和孩子之間的交流。繪本其實是“分享時間”的一個道具。對孩子來說，聽故事的時間是爸爸媽媽完全屬于自己的時間。也許內(nèi)容不是很重要，只要爸爸媽媽喜歡、孩子喜歡就可以。最重要的是這段共處的時間，這段時光本身最重要。繪本就是這樣一個很好的工具。
　　我的孩子小的時候，也會纏著我講故事，實際上的愿望是獨占媽媽，和媽媽在一起。我很早之前就是一邊畫畫一邊帶孩子。盡管忙，還是會和孩子一起定一個時間，我們一起命名為“繪本時間”。他會要求讀很多遍很多遍，實際上可能不是對故事的需求，只是希望和我在一起的時間更長一點、更久一點。

　　0~3歲的寶寶不喜歡看繪本的話怎么辦？
　　有些孩子特別喜歡，有些孩子一點興趣都沒有。也有的孩子會特別喜歡某一類的繪本。比如我的侄子，對科學(xué)繪本一點興趣都沒有，但他的朋友卻特別喜歡。他喜歡故事繪本。每個孩子喜歡的都不太一樣。如果真的實在沒有興趣的話，不用勉強(qiáng)孩子。尤其是特別小的時候，沒有必要讓他做他不感興趣的事情。
　　有的媽媽說，她的孩子不喜歡看書，很小開始就只喜歡看電視。確實，日本也有很多喜歡打開電視，讓電視來照看孩子的媽媽。電視是被動的接受。電視和閱讀，首先是不同的媒體。電視，孩子只是看，被動的體驗。看書的話，雖然是媽媽在讀，但孩子的眼睛自己要看，邊看邊思考，主動性比較大。

　　和佐佐木老師一起
　　推薦給0~3歲寶寶的其它低幼繪本
　　低幼繪本的出版呈現(xiàn)一片繁榮之象，但在繁榮的背后，也有良莠不齊的現(xiàn)狀。如何為0~3歲的寶寶挑選合適、有益的繪本，結(jié)合寶寶的年齡特點和認(rèn)知局限，我們?yōu)榘职謰寢寕冞x擇了一些受到父母和孩子雙重喜歡的優(yōu)秀繪本。
內(nèi)容親切，貼近0~3歲寶寶的生活經(jīng)驗
《我喜歡書》
作者：[英]安東尼·布朗
出版社：河北教育出版社
定價：24.80元
一本告訴孩子書是什么樣子的書。胖胖的書，瘦瘦的書；好笑的書，恐怖的書；填色書、字母書、介紹太空的書……幾乎囊括了所有童書的類型，可是孩子一定還有不一樣的答案。

《我的身體，這是什么》
作者：[日]秦好史郎
出版社：北京少年兒童出版社
定價：14.80元
洗澡的時候趁機(jī)來認(rèn)識我們的身體吧！和爸爸一起洗澡的感覺真不錯，互相幫忙洗洗肚子、搓搓后背、沖沖屁股……最好玩的是身體的各個部位最后全部都不見了，泡沫妖怪來啦