前幾天參加一個(gè)圣誕活動(dòng),因?yàn)槔瞎影?,只能帶著熊壯壯一起去。小家伙并不配合,他正在感冒,又向來不喜歡人多嘈雜的環(huán)境,所以一直表現(xiàn)得心煩氣燥,不停地跟我鬧著小別扭,而我卻還要面對(duì)家長們一個(gè)接一個(gè)的提問和咨詢。
說實(shí)話,我當(dāng)時(shí)感到很狼狽,差一點(diǎn)沒控制不住自己的情緒,馬上就要沖著兒子發(fā)作開來。最后,只剩下2位媽媽,人少了,我們的談話也就能深入一些。她們說了孩子的很多問題,然后總結(jié)為:還是自己工作太忙,只能把孩子交給老人帶,而當(dāng)自己好不容易抽出一點(diǎn)時(shí)間來與孩子相處時(shí),又總是對(duì)孩子不耐煩,天長日久,親子關(guān)系便形成惡性循環(huán)。
一位媽媽愁容滿面地說:“我又不能不工作,每天回到家,真是累得話都懶得說,哪里有那么大的耐心,您說我該怎么辦呢?”我哭笑不得,指指身邊不停打擾著我們的熊壯壯說:“那,您瞧瞧我!”
保持耐心,對(duì)于每個(gè)媽媽來說都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。誰都想做一個(gè)很有風(fēng)度、很有涵養(yǎng)的媽媽,但太多的理由又使我們常常事與愿違。就讓我們來找找看,有哪些因素在干擾著我們的耐心。
干擾因素1:父母的性情
我對(duì)自己的性情是很有自知之明的,在熊壯壯出生前我就預(yù)言,自己會(huì)跟蠟筆小新的媽媽差不多——最多溫柔地提醒孩子三次,之后便是聲色俱厲了。所以,我一直都很控制自己,但孩子在一天天長大,有時(shí)他真的是故意在跟我作對(duì)。每每遇到這種情況,我就不由得怒火中燒。
有一天早晨,小家伙顯然沒有睡夠,大概所有的媽媽都能了解,把沒有睡夠的寶寶叫起來上幼兒園是一件多么令人糟心的事。不過,我還是一直都耐著性子,由著他瞎折騰。我自己先穿好衣服,再拉開窗簾,最后,熊壯壯終于爆發(fā)了:“把窗簾拉回去!拉回去!”
我依舊決定先將就他,先哄著他起床是最重要的,便把窗簾又拉了回去。“不行!要拉得跟剛才一樣!”小“暴君”開始提無理要求,我還是試著又拉了幾下,可是怎么也不能讓小“暴君”滿意,這因?yàn)楦揪褪且粋€(gè)不可能完成的任務(wù)。幾次三番之后,我終于怒了。小“暴君”大哭大喊起來,他越哭,我的火氣越大,最后,我覺得自己完全失控了,我們母子倆各哭各的,各喊各的,互相推波助瀾。
這件事給我的教訓(xùn)太大了,人的情緒很容易被激化,我沒有控制好自己的情緒,就使熊壯壯的情緒更加惡化,事情只能朝著更糟糕的方向發(fā)展。父母是對(duì)孩子影響最大的人,如果父母自身總是難以控制好情緒,孩子自然也會(huì)急躁、脾氣大。
抗干擾法——制怒
首先要明確一點(diǎn),孩子隨時(shí)都可能惹我們生氣,但是,我們生氣發(fā)火又怎么樣?就能讓孩子不淘氣了嗎?答案往往是否定的,因?yàn)槲覀円话l(fā)火,就把自己完全擺在了孩子的對(duì)立面,他不跟你作對(duì)才怪呢!
當(dāng)然,這并不是說我們不可以生氣,誰都有生氣的權(quán)利,不必為此感到內(nèi)疚或羞愧,在不侵犯孩子自尊的前提下,我們也有必要表達(dá)出自己氣憤的心情,只不過這種表達(dá)不能是毫無控制的宣泄。
我們可以先深吸一口氣,讓自己的語氣嚴(yán)厲卻能保持平穩(wěn),然后明明白白地告訴孩子:“你這樣做,我很不高興。”如果類似的話和嚴(yán)肅的表情無濟(jì)于事,還可以進(jìn)一步表達(dá)我們的心情:“我已經(jīng)很生氣了!你確實(shí)很不像話!”有時(shí)孩子聽到這樣的話會(huì)停下來,有時(shí)還需要我們繼續(xù)說明生氣的原因以及你擔(dān)心的后果等,比如“吃飯的時(shí)候玩玩具是不對(duì)的”“把球往鏡子上扔會(huì)傷到你自己”。這樣既能表達(dá)生氣的心情,也能在一定程度上對(duì)孩子起到震攝作用,總比大發(fā)雷霆兩敗俱傷的結(jié)果要好很多。
干擾因素2:孩子的性情
在幼兒園做活動(dòng)時(shí),遇到一個(gè)小男孩,總是笑呵呵的,動(dòng)作奇慢,吃飯、穿衣……無論什么事情,他在班里都是最后一個(gè)做完。最可愛的是,他午睡起來穿衣服,老師在一旁不斷地提醒:“天天,動(dòng)作快點(diǎn),小心感冒了。”他也非常順從地回應(yīng):“我是得快點(diǎn)兒了!我這就快點(diǎn)兒!”其實(shí),他手里還是那么慢,我差點(diǎn)兒都笑噴了。
據(jù)說,天天媽媽每天早上都要沖著他連喊帶叫、一路怒氣沖天地來上幼兒園。也不知道他是習(xí)以為常了,還是天生就這么樂觀。慢也就罷了,還那么一副笑呵呵、滿不在乎的表情,這簡直就是火上澆油,他媽媽心中的郁悶可想而知了。
相信這樣無奈的父母還有很多,自己精明能干,偏偏生了個(gè)慢性子的孩子。于是,不論看孩子干什么事,他們都覺得著急,都要上火。而像天天那般神經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)的孩子畢竟是少數(shù),大多數(shù)慢性子的孩子都會(huì)因?yàn)楦改附?jīng)常發(fā)火而變得無所適從。
抗干擾法——因材施教
在我們的概念中,“慢性子”一向被定義為缺點(diǎn)。那么,與之相對(duì)應(yīng)的“急性子”就是優(yōu)點(diǎn)嗎?性格沒有好壞之分,只有優(yōu)勢、劣勢之說。比如永遠(yuǎn)速度倒數(shù)第一的天天,他的被子疊得是最整齊的、衣服從來不會(huì)穿錯(cuò),他吃過飯的碗總是干干凈凈……
但是,父母往往忽略優(yōu)勢,認(rèn)為孩子表現(xiàn)好都是正常的,不值得特意表揚(yáng),而那些劣勢因?yàn)闀?huì)對(duì)我們的生活造成一些影響,比如慢性子的孩子可能比較“磨蹭”,讓忙碌的早晨變得更加緊張,所以,我們就會(huì)放大劣勢,繼而否定這一類型的性格。
如果換一種方式來對(duì)待這些慢性子的孩子,順應(yīng)孩子的性格,因材施教,情況應(yīng)該會(huì)有所好轉(zhuǎn)。比如把起床的時(shí)間提前10分鐘,給孩子留出從容完成洗漱的時(shí)間;在充分肯定孩子自己穿衣服穿得很好的前提下,想辦法訓(xùn)練他的動(dòng)作能力,等熟練之后,速度自然就會(huì)加快。
無論上天賜予我們一個(gè)什么樣的孩子,我們都應(yīng)該無條件全部接受。性情是很難改變的,這是成人的共識(shí)。在生活中、工作中,我們都學(xué)會(huì)了用不同的方式對(duì)待不同性情的人,為什么不能運(yùn)用這些人際關(guān)系中的規(guī)律來對(duì)待自己的孩子呢?
干擾因素3:身心俱疲
想一想,我們通常會(huì)在什么情況下對(duì)孩子失去耐心,大發(fā)脾氣?相信多數(shù)父母的回答是:最累的時(shí)候。是啊,倘若拖著身心俱疲的身體下班回到家,卻要面對(duì)無法無天的小魔頭,誰還會(huì)有好脾氣?
老一輩人總喜歡標(biāo)榜他們多么厲害,一人拉扯大幾個(gè)孩子都沒像我們這么費(fèi)勁,可是,他們那時(shí)的生存壓力能和我們現(xiàn)在比嗎?有個(gè)朋友快做媽媽了,每到周末還要挺著大肚子去加班,她說不敢想像孩子出生后會(huì)是怎樣的景象。在巨大的壓力之下,人是不會(huì)有好心情的,而孩子卻最容易在不適當(dāng)?shù)臅r(shí)候撞到大人的槍口上。他們單純的心靈理解不了父母的辛苦,他們是最“自私”的,完全活在自我的世界里。“媽媽回家了,她就得陪我玩。”這是他們理所當(dāng)然的邏輯。可是,如果孩子盼了一天,迎回來的總是一個(gè)不耐煩的媽媽,對(duì)他來說,就是一種傷害,而媽媽也總是心懷愧疚,這樣的親子關(guān)系一定會(huì)出問題。
抗干擾法——分解壓力
職業(yè)女性必然要面對(duì)家庭與事業(yè)的兩難命題,請(qǐng)先接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),然后想辦法分解自己的壓力,才能使生活保持相對(duì)平衡。
一般家庭都會(huì)有人來幫助年輕父母帶孩子,或者是父母親戚,或者是保姆月嫂,所以,媽媽要明確自己的家庭定位和母親的職責(zé)。雖然直接照顧孩子對(duì)于培養(yǎng)良好的親子關(guān)系很重要,但在客觀條件不允許的情況下,所有吃喝拉撒的瑣事都可以交給別人去做,媽媽就是那個(gè)給孩子愛撫、陪他游戲的人。讓孩子想起媽媽就覺得快樂,和媽媽在一起是一天中最值得期待最快樂的時(shí)光,這樣的母親就是稱職的。
每個(gè)人都可以安排自己的人生,當(dāng)我認(rèn)為必須親自撫養(yǎng)兒子時(shí),我辭職了。有人說我這樣做不值得,可我并沒有感到這是一種犧牲,相反,我相信上大學(xué)時(shí)老師的一句話:“你在孩子最初的三年里付出了,以后就會(huì)輕松三十年。”而且,我也會(huì)安排好自己以后的人生。
好在我們生活在這樣的時(shí)代,很多事情都可以有多重選擇。我們做父母不是為了給自己找勞累、給生活增添煩惱和壓力。和諧的親子關(guān)系要建立在心平氣和的基礎(chǔ)上,對(duì)孩子多一點(diǎn)耐心,也算是對(duì)自己的一種修煉吧。