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情有所樂:幼兒情緒療法
情緒療法主要是通過情緒體驗來幫助幼兒理解與控制他們的情緒,獲得正確的情緒體驗與表達方式,進而調節(jié)產生符合社會要求的行為方式。
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如何穩(wěn)定新入園幼兒情緒
首先,老師要始終在幼兒身旁細心照料,讓幼兒感到時時刻刻有老師存在,這樣他們會感到安全一些,幼兒早期觸覺較為敏感,多與幼兒肌膚相親,如拍拍幼兒的小腦袋、拉拉幼兒的小手、抱抱他、和他說幾句悄悄話等,都讓幼兒對教師產生深深的親切感和依戀感。其次要用最溫柔、最親切的語言勸導幼兒。孩子有哭鬧行為,應和顏悅色地加以勸導,決不能用尖利的甚至惡狠狠的語言去恐嚇孩子,如“再哭,把你送給公安局叔叔”;“再哭,把你一個人鎖到一間屋子里去”等恐嚇性語言是必須防止的。這樣做或許一時也能奏效,但要知道這會造成不利于孩子心理健康的不良后果,使孩子在相當長的時間里,對老師抱有畏懼感和不信任感。另外,教師應盡量滿足孩子的一切合理要求,如孩子喜歡什么樣的游戲,喜歡玩什么玩具,喜歡和誰做朋友,能讓他們做的事情,盡量讓他們去做,并在其行動中盡量能給予表揚和鼓勵,孩子一旦受到表揚,就會很高興,很得意,孩子也會順從老師的教育,服從老師提出的要求,逐漸對老師產生依戀感。
標簽:幼兒情緒,類別:秋季寶寶入園“A計劃”
標簽大雜燴
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