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寶寶動(dòng)手心理大發(fā)展

幼兒通過手的操作，能進(jìn)一、步認(rèn)識(shí)同一類物體的共性，因而使知覺更加具有概括性，并為概括表象和概念的產(chǎn)生準(zhǔn)備條件；在日常生活中，應(yīng)及時(shí)為不同年齡的幼兒提供合適的動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。幼兒表示愿意自己動(dòng)手做的事，成人應(yīng)耐心地在一旁指導(dǎo)，而不應(yīng)自己動(dòng)手代替幼兒去做。

標(biāo)簽：精細(xì)動(dòng)作 - 潛能開發(fā)，類別：手眼協(xié)調(diào)
小手常用，大腦聰明

人的大腦中與手指相連的神經(jīng)所占的面積較大，平時(shí)如果經(jīng)常刺激這部分神經(jīng)細(xì)胞，人腦會(huì)日益發(fā)達(dá)，達(dá)到心靈手巧。近年來，人體活動(dòng)中的手指運(yùn)動(dòng)對(duì)腦力的影響已受到生理學(xué)家的重視，據(jù)調(diào)查，長(zhǎng)期學(xué)習(xí)拉提琴或彈鋼琴的孩子，聰明者居多。習(xí)慣先用右手者，左腦更發(fā)達(dá)，稱為優(yōu)勢(shì)半球。

標(biāo)簽：精細(xì)動(dòng)作 - 訓(xùn)練，類別：手眼協(xié)調(diào)
檢查一下孩子的精細(xì)動(dòng)作

44周時(shí)，能用拇指和示指捏拿較小的物體。會(huì)將東西放入一大盒子中，并從盒中拿出另一個(gè)。48周，能把玩具給檢查看。1歲，不再把東西經(jīng)常放入口中。12-15個(gè)月，能把東西往上扔，替他撿起來后，再繼續(xù)扔。15個(gè)月，可將2塊或3塊積木（邊長(zhǎng)為2.5厘米正方體）搭成一個(gè)"塔"，不跌倒。

標(biāo)簽：精細(xì)動(dòng)作，類別：運(yùn)動(dòng)智能
別忘了發(fā)展孩子的身體協(xié)調(diào)性

寶寶小手更加靈巧，能更容易地做各種精細(xì)動(dòng)作，自理能力不斷進(jìn)步，開始比較熟練地掌握如何解鈕扣、系鈕扣等動(dòng)作。家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)赜?xùn)練寶寶做一些家務(wù)活，以鍛煉他的動(dòng)手能力。

標(biāo)簽：身體協(xié)調(diào)性 - 動(dòng)手能力 - 精細(xì)動(dòng)作，類別：運(yùn)動(dòng)智能

寶寶動(dòng)手 心理大發(fā)展

小手常用，大腦聰明

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別忘了發(fā)展孩子的身體協(xié)調(diào)性

標(biāo)簽大雜燴

寶寶動(dòng)手心理大發(fā)展

小手常用，大腦聰明