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父母如何培養(yǎng)寶寶的自尊心
把注意力放在孩子身上，可以培養(yǎng)孩子的自尊心。給每個(gè)孩子五至十分鐘的時(shí)間，讓他們扮演主角。他們可以做或說(shuō)他們想要做或說(shuō)的事情。
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詳細(xì)解密寶寶的“盯人”術(shù)
在寶貝出生兩個(gè)月的時(shí)候，有那么一陣子他似乎特別喜歡玩盯物游戲，一旦看到某物就會(huì)直直地盯著它，幾乎是目不轉(zhuǎn)睛，似乎被深深吸引。
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我們的寶寶是如何學(xué)會(huì)說(shuō)話的
寶貝自己還不會(huì)說(shuō)話時(shí)，需要聽我們說(shuō)。雖然對(duì)他來(lái)說(shuō)，我們說(shuō)話有些像繞口令，但我們說(shuō)得越多，他就聽得越多，日后他也就會(huì)說(shuō)得更好。
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安靜的環(huán)境更有利于寶寶的語(yǔ)言學(xué)習(xí)
一項(xiàng)新的研究顯示，如果孩子長(zhǎng)時(shí)間待在吵鬧的電視機(jī)旁或環(huán)境嘈雜的托兒中心，就可能要花較多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)說(shuō)話。
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新生兒在辨認(rèn)語(yǔ)言方面非常伶俐
在與人相處的哲學(xué)中，能夠靜心聽別人說(shuō)話的人幾乎可以被稱為智者，因?yàn)槎鄶?shù)人都更愿意滔滔不絕地說(shuō)。當(dāng)然他們也會(huì)聽，但不一定人心，別人在說(shuō)話，他聽到了而已，別人說(shuō)的話僅僅是一種聲波和信號(hào)，與路上的車喧、窗外的鳥鳴本質(zhì)上沒(méi)有區(qū)別。
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父母不要錯(cuò)過(guò)寶貝最初說(shuō)話的時(shí)刻
咿咿呀呀的聲音就像音樂(lè)一樣悅耳。當(dāng)小寶貝們能夠發(fā)出這樣的“咕咕”聲時(shí)，也正是他們的右半腦和具有語(yǔ)言功能的左半腦中某些部分發(fā)育最為重要的時(shí)刻。
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環(huán)境對(duì)嬰寶貝語(yǔ)言發(fā)展的影響深刻
約從4個(gè)月起，寶貝開始將不同的音節(jié)混合，能發(fā)出很多重復(fù)、連續(xù)的語(yǔ)聲（如ba-ba.ma-ma）。要知道，這個(gè)時(shí)候?qū)氊惸苷f(shuō)成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了，因?yàn)樗恼f(shuō)話過(guò)程很大一部分受限于生理?xiàng)l件，比如發(fā)聲器官的發(fā)育程度。
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寶寶語(yǔ)言發(fā)展各階段詞匯儲(chǔ)備情況
雖然寶寶還說(shuō)不好，但是說(shuō)的機(jī)會(huì)是一定要給足的，不然，他的小嘴一罷工，影響的可就不只是幾句話了。所以，一定要“嚴(yán)陣以待”。
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對(duì)于寶寶學(xué)說(shuō)話的詳細(xì)指導(dǎo)
到了1歲左右，大多數(shù)寶貝開始會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞常常是“媽媽”或“爸雀”，沒(méi)有國(guó)界之分，沒(méi)有地域之別，寶貝們?cè)谶@一點(diǎn)上是全球相通的。之后，他們的語(yǔ)言發(fā)展便開始分道揚(yáng)鑣，朝著各自的母語(yǔ)走去。
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如何發(fā)掘?qū)氊惖乃季S和語(yǔ)言潛力
生活中，如果有人總是不停地向你問(wèn)這問(wèn)那，而你又必須解釋的話，我們一定會(huì)瘋掉的。但是，生活中，也有那么一種人卻是極有耐心地堅(jiān)持了下去，這就是媽媽。當(dāng)寶貝長(zhǎng)到兩三歲時(shí)，他忽然意識(shí)到這個(gè)世界原來(lái)那么廣闊，有那么多讓他好奇卻又不理解的事情。
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