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智力培養(yǎng)的最佳時(shí)機(jī)
許多研究機(jī)構(gòu)也得出了與布盧姆基本相同的結(jié)論,有人進(jìn)一步指出:2到3歲是兒童學(xué)習(xí)口頭語言的最佳年齡;4至5歲是開始學(xué)習(xí)書面語言的最佳年齡。
標(biāo)簽:智力開發(fā),類別:能力培養(yǎng)
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筷子與智力開發(fā)
嬰幼兒時(shí)期是大腦發(fā)育最快的時(shí)期,皮質(zhì)細(xì)胞在3歲時(shí)已基本分化完成,故此期是兒童智力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,兒童心里學(xué)家和教育學(xué)家產(chǎn)張,對(duì)3歲前幼兒開展早期教育,以便更好更快地促進(jìn)其身心全面發(fā)展。
標(biāo)簽:智力開發(fā),類別:能力培養(yǎng)
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幼兒期智力開發(fā)
3歲以后腦的發(fā)展?jié)u緩,到六七歲時(shí)腦重量接近成人水平,約1280克,為成人腦重量的90%。
標(biāo)簽:智力開發(fā),類別:能力培養(yǎng)
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智力開發(fā)與成材教育
美國研究人員最近對(duì)“成功因素”作了調(diào)查分析,結(jié)果顯示,智力因素占20%;其余80%的因素包括社會(huì)背景、運(yùn)氣、機(jī)遇、健康以及被稱為“情商(EQ)”的一系列個(gè)人素質(zhì)。
標(biāo)簽:智力開發(fā),類別:能力培養(yǎng)
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訓(xùn)練提高孩子的智力水平
孩子從出生一直到25歲,大腦的各種功能才發(fā)育健全,并不是一生下來就不 能改變了,所以,當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的智力發(fā)育有障礙時(shí),不要失望和放棄,完全 可以通過科學(xué)的心理訓(xùn)練在很大程度上提高智力水平。
標(biāo)簽:智力開發(fā),類別:能力培養(yǎng)
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怎樣在勞動(dòng)中開發(fā)孩子智力
一般家庭在周末清掃衛(wèi)生活動(dòng)中,習(xí)慣于一個(gè)人打掃衛(wèi)生,一個(gè)人照顧孩子,這種安排并不是最好的,您不妨試一試讓孩子一同參加家庭勞動(dòng),您會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣做是很快樂的,同時(shí)它還能夠提升孩子的智商和情商。
標(biāo)簽:智力開發(fā),類別:能力培養(yǎng)
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聰明寶寶需要腦力開發(fā)
根據(jù)研究,人類在胚胎期,腦部神經(jīng)就是最早發(fā)育的,即使呱呱落地之後,也處在迅速發(fā)育的階段,以新生兒來說,大腦約重四百克,已經(jīng)占了成人腦重量(約一千五百公克)的四分之一強(qiáng);到了一歲腦重量約九百公克;到三歲時(shí)腦重量便已發(fā)育到60%強(qiáng),到了六歲大約重1200公克,逐漸接近成人的腦重了。
標(biāo)簽:智力開發(fā),類別:能力培養(yǎng)
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貝貝智力開發(fā)的奧秘
0—3歲幼兒智力開發(fā),其重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎人意料。現(xiàn)代腦科學(xué)研究報(bào)告:剛出生嬰兒的腦重量大約都在370—400克,6個(gè)月時(shí)候,腦重量是出生時(shí)的兩倍,3歲時(shí)約重1000克,大概是成人的80%。
標(biāo)簽:智力開發(fā),類別:了解幼兒
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六種最有用的另類數(shù)學(xué)教具
寶寶到了一歲半就可以培養(yǎng)寶寶的數(shù)數(shù)能力了。數(shù)學(xué)是一門純抽象學(xué)科,不像動(dòng)物學(xué)、地理學(xué)可以到大自然中去實(shí)地接觸,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)只能依靠孩子們自己的思維能力,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),自然不能離開教學(xué)教具的幫助。
標(biāo)簽:智力開發(fā),類別:游戲互動(dòng)
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兒童智商與環(huán)境因素
孩子的智商高低、除與遺傳、營(yíng)養(yǎng)以及早期智力開發(fā)等因素有關(guān)外,給孩子一個(gè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境也特別重要。比如,家庭和睦,氣氛融洽,充滿親情之愛,可增進(jìn)孩子的智力。
標(biāo)簽:智力開發(fā),類別:智能發(fā)育
標(biāo)簽大雜燴
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