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母嬰：新生兒早期教育怎么進行

新生兒感覺發(fā)展的同時也促進了大腦的發(fā)育，充分進行新生兒感覺的訓(xùn)練，可有利于智力的發(fā)展。如何進行新生兒的感覺訓(xùn)練呢？這就要求當(dāng)媽媽的抓住嬰兒醒來的短暫時機，積極進行各種感覺的訓(xùn)練。通過對嬰兒的撫愛，不僅訓(xùn)練了嬰兒的視覺、聽覺與皮膚覺，也增強了大腦細胞的活動能力，并且使嬰兒情緒愉快。

標(biāo)簽：感覺訓(xùn)練 - 親子互動，類別：發(fā)現(xiàn)潛能
教育先學(xué)會和寶寶說話

好多父母都抱怨自己的孩子不聽話，其實有時并不是孩子不肯聽父母的話，而是父母沒掌握和孩子說話的技巧。現(xiàn)在我就把我的一些小經(jīng)驗?zāi)贸鰜砗痛蠹曳窒?，希望能給你們一些幫助。一個技巧：利用寶寶逆反的心理，故意說些反話，達到最初的目的。關(guān)鍵是多一點耐心，多動一些腦筋，孩子還是很懂道理的。

標(biāo)簽：親子互動 - 人格教育，類別：品德教育
早期閱讀寶寶心智成長關(guān)鍵

親子閱讀是有意識、有目的、更積極的對話形式，親子閱讀使嬰幼兒的情緒發(fā)展穩(wěn)定，讓他們感到外部環(huán)境的安全，同時帶來心靈的安全。對包括人類在內(nèi)的動物來說，什么是最重要的？首先是生存，而生存的起點就是母親。身心均衡發(fā)展的孩子，若無母親的照料是無法培養(yǎng)出來的。

標(biāo)簽：早期閱讀 - 親子互動，類別：識字閱讀
七階段讓孩子能說會道

18－24個月，為詞組階段。這個時期的小兒會用單詞和詞組說自己的事情以及他們生活的環(huán)境，而且有了最初的語句形式。父母們無需再把精力放在小兒詞語的內(nèi)容上，而是訓(xùn)練孩子使用句子表達，其中包括了語法的成分，而且語言的訓(xùn)練應(yīng)在小兒的生活環(huán)境中進行，鼓勵他們與父母和老師交流。

標(biāo)簽：語言教育 - 親子互動，類別：語言溝通
孩子需要父母多多撫摸

人有一種饑餓，天生存在而又鮮為人知，這種饑餓就是人對撫摸的要求，確切地說，它是一種“皮膚饑餓”。人類皮膚上面的觸摸感受器對接受刺激有一定的需求，如不能滿足這個需求，就會出現(xiàn)“饑餓感”。皮膚饑餓在嬰幼兒期尤為明顯。

標(biāo)簽：觸覺發(fā)育 - 親子互動，類別：觸覺開發(fā)
激發(fā)智力父母當(dāng)好催化劑

一款合適的玩具會讓孩子為之瘋狂，長時間樂此不疲。如果發(fā)現(xiàn)有些玩具孩子一時不太會玩兒，或者是玩兒不好而發(fā)脾氣時，父母應(yīng)當(dāng)立即安撫并且試著鼓勵小家伙，不要讓他輕易放棄。一旦他掌握了要領(lǐng)，就應(yīng)當(dāng)毫不吝惜地表揚。專家認(rèn)為，想象力的培養(yǎng)在孩子2歲時最為顯著和有效。

標(biāo)簽：想象力 - 親子互動，類別：智力游戲
親子間問題解決的策略

親子間問題解決通常包含了六個步驟： 1.利用傾聽來了解和澄清孩子的情緒和感受。2.與孩子共同尋找各種可能的解決方法。3.列出并評估這些方法。4.決定一種最合適的方法。5.獲取一致的承諾。6.追蹤評估實行后的效果。

標(biāo)簽：問題解決 - 親子互動，類別：賞識與挫折
嬰兒啼哭的9種不同含義

不會說話的小寶寶當(dāng)需求得不到滿足時，總是用哭來表達。如果我們把新生兒的每一次哭聲都精確記錄和計算的話，他們每天大約要哭3個小時。吃驚嗎？你是否想過你的寶貝會哭這么久？他們當(dāng)然不是一次把哭的時間用完的，他們每一次的哭聲也不是在訴說著同一件事。

標(biāo)簽：啼哭 - 親子互動，類別：發(fā)現(xiàn)潛能
澳大利亞的“強者”教育

多數(shù)父母把孩子看得過于弱小，認(rèn)為他什么都干不了，恨不得用玻璃罩把他罩起來，可這樣做的結(jié)果就是使孩子對自己的能力缺乏信心。外國父母的教育方式卻全然不同。

標(biāo)簽：人格教育 - 親子互動，類別：自信心
生活中和寶寶心靈交流

母乳喂養(yǎng)是你和寶寶心靈交往的開端。新生兒來到人間，在母親的摟抱與愛撫中立即感受到母愛與安全，增進母嬰之間的情感。新生兒的皮膚感覺出現(xiàn)最早而且非常靈敏，當(dāng)他投入母親的懷抱，接觸到母親肌膚的溫柔時，寶寶獲得的不僅是舒適的柔軟和氣息，他會把母親當(dāng)成他的整個世界。

標(biāo)簽：親子互動 - 早期開發(fā)，類別：情感發(fā)育

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