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社交是孩子成長中不可忽視的能力

人們過去的觀點認為，健康就是指人身體強壯。而現(xiàn)代醫(yī)學則認為健康應包括三個方面，即：身體健康、心理健康和社會健康。

標簽：幼兒早教，類別：人際才能
3歲孩子的語言能力和訓練方法

教寶寶說規(guī)范的語言。教3歲左右的寶寶說話，要求相對高些。即不但要求寶寶會說，還要盡可能地發(fā)音正確，并使用文明的語言。要求父母一定要用普通話和寶寶說話，發(fā)音要正確。

標簽：幼兒早教，類別：語言溝通
過度寵愛不利于孩子成長

近年來，隨著晚婚和少子化趨勢的加重，每個家庭通常只有一到兩個孩子，每個孩子都會得到大人們無微不至的照料。結果，孩子們打從出生起就嬌生慣養(yǎng)。

標簽：幼兒早教，類別：情感發(fā)育
這樣教育能使孩子更樂觀

有些家長擔心孩子到了三、四歲要進入幼兒園上學會產生不適應的現(xiàn)象，所以從很早開始，就會刻意帶著孩子從事較多室內靜態(tài)的活動，希望減少將來學習上的不適應。

標簽：幼兒早教，類別：個性發(fā)展
一味害怕孩子受傷對孩子身心發(fā)展不好

滑雪場上，骨折發(fā)生率最高的不是滑雪場上方的陡坡而是下方的平地。幾乎沒有孩子在陡坡上骨折。根據(jù)以往的經驗，容易發(fā)生骨折意外的反倒是滑雪纜車的跟前和坡度很小的緩坡。

標簽：幼兒早教，類別：運動智能
關于讓寶寶的獨坐訓練

坐前傾嬰兒勉強能坐，但坐不直，上身前傾，與床面約成45度角的姿勢。此時成人要加以幫助，雙手仍扶持著腰背部，并使嬰兒手中拿一玩具以協(xié)助坐直。

標簽：幼兒早教，類別：運動習慣
不要讓自己的情緒影響對孩子的教育

家長的情緒會是小孩成長中的爆點，我們如何耐心地去教導、陪伴以及回饋孩子，他會感受到，并且用一樣的的模式去生活以及對待他人。

標簽：幼兒早教，類別：情感發(fā)育
可以說給寶寶聽的小故事

一個老爺爺挑著桃子過來了，歡歡說：“你給我吃桃子，我做你的孩子。這樣的交易再合算不過了?！崩蠣敔斪寶g歡坐在筐里吃桃子，吭唷，吭唷，挑得真累呀。老爺爺心里想，進了動物園，他才不要這個饞小猴呢!

標簽：幼兒早教，類別：智力游戲
通過游戲讓寶寶感知音樂認識動物

由于寶寶的音樂感受能力不強，給寶寶放的動物動作音樂，應該是容易理解的形象的，并適當?shù)呐湟詣游锏慕新暬颦h(huán)境的聲音，以幫助寶寶辨別音樂形象，做出相應的動作。

標簽：幼兒早教，類別：感知游戲
這樣能夠教出樂觀的孩子

孩子在兩歲左右，已經開始對外面的事物展現(xiàn)出強烈的好奇心與探索喜好，家長與老師們更需要掌握孩子3歲前學習的敏感期，此時他們不但表現(xiàn)出好動與熱情，模仿事物的能力更是快速。

標簽：幼兒早教，類別：個性發(fā)展

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