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寶寶如何才能更好地學(xué)習(xí)“坐”

寶寶到了六七個(gè)月大時(shí)，脊柱，背部、腰部的骨骼以及肌肉已漸漸有力，因此寶寶的身體足以支撐寶寶學(xué)習(xí)“坐”起來了。一般，寶寶先是先依賴外力，呈現(xiàn)半躺坐的姿勢(shì)。其實(shí)那是寶寶開始學(xué)習(xí)“坐”的信號(hào)。接下來，寶寶的身體會(huì)微微向前傾，憑借雙手在身體兩側(cè)，慢慢“坐”起來。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要寶寶不斷的努力。

標(biāo)簽：寶寶運(yùn)動(dòng)能力，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
4～6個(gè)月寶寶的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是怎樣的

俯臥：寶貝在4個(gè)月時(shí)已能雙手支撐著俯臥了，由于雙手的參與，平衡的掌握也就更容易。于是他開始嘗試將身體的重量更多地放到一側(cè)，以便騰出一只手去夠自己喜歡的東西，我們做事總是先有愿望之后才有動(dòng)力，對(duì)這個(gè)小小的嬰兒來說，希望依仗自己的力量去拿到喜歡的東西其實(shí)就是下一步爬行的動(dòng)力。

標(biāo)簽：寶寶運(yùn)動(dòng)能力 - 嬰幼兒護(hù)理，類別：運(yùn)動(dòng)習(xí)慣
1歲以后的寶寶適合做哪些運(yùn)動(dòng)

15—18個(gè)月時(shí)，寶貝的身體運(yùn)動(dòng)技能多得幾乎令人眼花，他會(huì)單腳站、走、跑、上下樓梯、跳等。最重要的是，他終于可以陪你一起去散步了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一高一矮兩個(gè)身影慢慢走著，此時(shí)你一定感覺充滿了溫馨與快樂。

標(biāo)簽：寶寶運(yùn)動(dòng)能力 - 嬰幼兒護(hù)理，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
寶寶運(yùn)動(dòng)能力應(yīng)從胎兒時(shí)期開始培養(yǎng)

尼克森夫妻都認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)能力應(yīng)該從胎兒時(shí)期開始培養(yǎng)，因?yàn)樵诟怪谢顒?dòng)力愈強(qiáng)的胎兒，出生后其運(yùn)動(dòng)能力也就愈高。

標(biāo)簽：寶寶運(yùn)動(dòng)能力 - 胎教，類別：運(yùn)動(dòng)習(xí)慣
2~3歲寶寶如何進(jìn)行精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練

精細(xì)化動(dòng)作要求的技巧性更高，動(dòng)作控制力更強(qiáng)。這個(gè)階段主要是訓(xùn)練手的靈活性。父母可以采用以下方法進(jìn)行訓(xùn)練：

標(biāo)簽：寶寶運(yùn)動(dòng)能力 - 嬰幼兒護(hù)理，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
如何對(duì)2~3歲寶寶進(jìn)行大動(dòng)作訓(xùn)練

2-3歲的孩子總是不停的活動(dòng)，跑、踢、跳、蹬，精力旺盛。父母應(yīng)盡量提供安全、寬敞的場(chǎng)地，可以帶他們到戶外活動(dòng)，在院子里、公園或公共幼兒活動(dòng)場(chǎng)所玩。

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寶寶如何才能更好地學(xué)習(xí)“坐”

4～6個(gè)月寶寶的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是怎樣的

1歲以后的寶寶適合做哪些運(yùn)動(dòng)

寶寶運(yùn)動(dòng)能力應(yīng)從胎兒時(shí)期開始培養(yǎng)

2~3歲寶寶如何進(jìn)行精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練

如何對(duì)2~3歲寶寶進(jìn)行大動(dòng)作訓(xùn)練

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