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寶寶也需要情感交流

寶寶出生了，面對這位家庭的新成員，爸爸媽媽都會滿懷喜悅的心情，仔細地觀察這位小天使的頭發(fā)、眼睛、鼻子、小嘴和面部。爸媽還會忍不住撫摸寶寶的小手，輕拍寶寶的身體和他打招呼，迎接寶寶的到來，同時也在心中憧憬美好的未來。

標(biāo)簽：情感 - 交流 - 教育，類別：身心發(fā)育
戶外活動中幼兒安全意識及自我保護

活潑好動是幼兒的天性，戶外體育活動是最讓幼兒喜歡的活動之一。在活動中他們難免要奔跑、跳躍、鉆爬、攀登等，所以常常會遇到幼兒在活動中突然跌倒，拋接的物品落到自己或同伴的身上等情況。而且他們動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗，因此，幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。當(dāng)處于危險之中時，也缺乏保護自己的能力。那么如何在戶外體育活動中提高幼兒的安全意識和自我保護能力呢？

標(biāo)簽：安全 - 自我保護，類別：安全教育
讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成貫穿于幼兒日常生活的方方面面，與幼兒各方面的發(fā)展有著緊密的聯(lián)系。幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)是每一位幼教工作者義不容辭的責(zé)任。通過多年的幼教工作，我認為幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)必須滲透到幼兒在園內(nèi)的各項活動中去。正如教育家陶行知先生所說，“教育就是培養(yǎng)生活習(xí)慣”。良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，重點是從日常生活中的瑣事、小事做起。所以，我們應(yīng)該把行為習(xí)慣的培養(yǎng)用游戲或集體活動的形式體現(xiàn)出來。

標(biāo)簽：行為習(xí)慣 - 培養(yǎng)，類別：行為與習(xí)慣
面對內(nèi)向孩子怎么辦

面對這些性格內(nèi)向的孩子，我覺得：老師要給予他們充分的適應(yīng)時間和空間，細致地觀察和發(fā)掘他們的長處，滿足他們不同的心理需求。同時，充分利用幼兒園這個有利的集體環(huán)境，多選擇、設(shè)計一些合作型的游戲活動，讓孩子們有充足的交流機會，從各自的空間走到一起，體驗合作的快樂。

標(biāo)簽：內(nèi)向，類別：性格氣質(zhì)
從小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

習(xí)慣成自然，好習(xí)慣有利嬰兒的健康成長，也有利于父母撫育。壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，要改正就很難。

標(biāo)簽：嬰兒 - 行為習(xí)慣 - 健康成長，類別：行為與習(xí)慣
影響孩子情緒的四大因素

意想不到的是，愁玩也成了破壞孩子情緒的一個重要因素。由于現(xiàn)在的孩子大多數(shù)為獨生子女，一到暑假，父母上班，家中除了老人便是保姆，孤掌難鳴使得玩意索然，即便有時可以和親戚的孩子做伴玩耍，但玩的內(nèi)容與同伴之間的嬉鬧還有著一定的差別。

標(biāo)簽：情緒 - 教育，類別：情緒發(fā)展
不可忽視孩子的精神疾病

原本學(xué)習(xí)成績很好的男孩，學(xué)習(xí)能力忽然下降，并失去學(xué)習(xí)興趣。在頻頻上網(wǎng)仍然尋找不到快樂后，他最終跳樓自殺。一名12歲的女孩品學(xué)兼優(yōu)，鋼琴考到了8級，忽然厭倦了學(xué)習(xí)和彈琴，上鋼琴課前她甚至抓住老師家院子的鐵欄想走逃。

標(biāo)簽：精神疾病，類別：身心發(fā)育
預(yù)防安全事故的策略

幼兒期是身心成長的奠基期，是教給幼兒有關(guān)健康與安全的基本知識和技巧的理想時期，幼兒若能在這段時間建立正確的態(tài)度，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就會避免許多危險事的發(fā)生。

標(biāo)簽：安全 - 教育，類別：交通
嬰兒濕疹的家庭治療與護理

嬰兒濕疹俗稱“奶癬”，是一種過敏反應(yīng)，多發(fā)于2歲以下的嬰幼兒。多數(shù)含蛋白質(zhì)的食物?？梢饗胗變哼^敏面發(fā)生濕疹，如牛奶、雞蛋、魚、肉、蝦米、螃蟹等。另外，灰塵、羽毛、蠶絲以及動物的皮屑，植物的花粉等，也能使某些嬰幼兒發(fā)生濕疹。

標(biāo)簽：嬰兒 - 濕疹 - 護理，類別：其它疾病
曾國藩：教育子女獨辟蹊徑

曾國藩身居要職公務(wù)繁忙，長年在外，無法經(jīng)常督促子女，于是寫信成為他教育子女的重要手段。即使工作到深夜，他也要抽空閱讀子女書信。

標(biāo)簽：家庭教育，類別：古代名人

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