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幼兒急疹
幼兒急疹是兒童早期的一種常見病,大多數(shù)兒童在2歲前都得過此病,本病特點是突發(fā)高燒,一般持續(xù)4天左右,然后全身出現(xiàn)粉紅色斑點樣皮疹。
標簽:幼兒急疹,類別:傳染病
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手足口病
臨床手足口病的癥狀有:1、患兒有輕微的發(fā)燒。2、口腔內(nèi)部出現(xiàn)水泡,有時會伴有疼痛感,形成口腔的淺表潰瘍。3、會出現(xiàn)食欲減退。4、病后1—2天,患兒的手腳上會出現(xiàn)水泡(多見于患兒手指、手背和腳背的皮膚表面),但不癢不痛?!?/p>
標簽:手足口病,類別:傳染病
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要幫助孩子思考
在更多的空閑時間里,還可以利用游戲這一途徑讓孩子自己尋求答案。孩子是在游戲中長大,在游戲中滿足求知欲的。當他們熱衷于游戲活動時,父母應(yīng)盡量幫助他們,為孩子提供各種各樣的游戲材料,如小紙片、種子、泥土、小剪刀、積木、水、沙、顏料、空紙盒等,讓他們開動腦筋去做。
標簽:好奇心 - 探究學(xué)習(xí),類別:智力游戲
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孩子厭學(xué)如何對待
要培養(yǎng)孩子的興趣。兒童最大的特點就是好奇。所以,在節(jié)假日常帶孩子到公園、動物園、名勝古跡等處,讓孩子在觀察與游戲中學(xué)到知識,并開闊視野,增強他們對事物的興趣。在平時可利用手邊常遇到的東西給孩子提問,讓他們?nèi)ニ伎肌⑻剿鳌?/p>
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早入學(xué)會不會影響腦發(fā)育
研究表明 4歲以內(nèi)是人智力發(fā)展的決定性時期,智力獲50%,4-8歲又達80%,8-17歲達100%。所以5-6歲的兒童早期入學(xué),進行系統(tǒng)知識訓(xùn)練,可以促進孩子智力更健康地發(fā)展,不會產(chǎn)生任何不利影響。心理學(xué)家研究證明,6歲是智力發(fā)展的關(guān)鍵時刻,錯過這一時機,智力發(fā)展將難以彌補。
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要按小孩的年齡選擇玩具
一般來說出生后 2個月以內(nèi)的嬰兒視力較差,但對紅色敏感。所以應(yīng)掛一個大紅氣球,放在嬰兒頭上方能看到的地方飄動。3至5個月的嬰兒,應(yīng)訓(xùn)練其抓握動作,可選搖鈴或其它帶響的小玩具,讓其握在手中。6至8個月的小孩開始學(xué)爬行,應(yīng)選擇不倒翁或能夠活動的玩具,如帶輪的小汽車等。
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4至5個月嬰兒智能開發(fā)與干預(yù)訓(xùn)練方案
為了更好地進行早期教育、早期干預(yù),促進嬰幼兒的智能開發(fā),我們根據(jù)嬰幼兒感知覺、運動、語言以及社會行為發(fā)育的一般規(guī)律設(shè)計了4~5個月嬰兒早期教育與早期干預(yù)的方案,以便于臨床工作中指導(dǎo)家長對小兒進行早期教育與早期干預(yù)。
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0至3個月嬰兒智能開發(fā)與干預(yù)訓(xùn)練方案
感知覺是人類最初的認識過程和活動,是嬰兒認識世界和自我的重要手段,嬰兒依靠感知到的信息對外在世界作出反應(yīng),如果不能用感官接觸到、看到、聽到或嗅到、嘗到某個物體,則他就很難了解、認識這個物體。記憶、思維、想象、學(xué)習(xí)、言語等心理活動都是直接或間接地在感知覺基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來的。
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哭聲越豐富越有語言天賦
每個嬰兒啼哭時,聲調(diào)變化并不一樣,而聲調(diào)變化越豐富,表明這個嬰兒以后的語言能力就越強。新生兒在剛出生一周內(nèi)啼哭的聲調(diào)越豐富,那么當他長到一歲半時,就越能本能地學(xué)會更多的詞句。反之,旋律單一的啼哭聲預(yù)示著這名嬰兒以后學(xué)說話困難會大些。
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口吃的矯治原理與方法
口吃者講話有個壞習(xí)慣,即過重、過快、過急。發(fā)音法就是針對口吃者的不良習(xí)慣,強調(diào)說話要"輕柔、緩慢、誘導(dǎo)"。1、發(fā)音法。口吃者講話有個壞習(xí)慣,即過重、過快、過急。發(fā)音法就是針對口吃者的不良習(xí)慣,強調(diào)說話要"輕柔、緩慢、誘導(dǎo)"??诔哉咧灰獙W(xué)會用發(fā)音法講話,他們的口吃現(xiàn)象就消失,這是矯治口吃的法寶。本站矯治口吃見效快的奧秘就在于此。
標簽:口吃矯治,類別:特殊兒童
標簽大雜燴
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