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怎樣給寶寶選玩具（１－3歲）

寶寶的發(fā)育變化：寶寶能自己獨(dú)立行走了，能辨別家人的稱(chēng)謂并熟悉家庭環(huán)境，還會(huì)用手拿杯子自己喝水。

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夸獎(jiǎng)孩子的技巧

原來(lái)問(wèn)題就出在父親的夸獎(jiǎng)上。父親用數(shù)學(xué)家的稱(chēng)號(hào)來(lái)稱(chēng)贊孩子，使孩子有些忘乎所以，以為自己確實(shí)很了不起。

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獨(dú)立人格從小培養(yǎng)

從兒童心理發(fā)展的趨勢(shì)看，嬰兒的心理活動(dòng)主動(dòng)性是很差的。隨著年齡的增長(zhǎng)，心理活動(dòng)的主動(dòng)性逐漸發(fā)展起來(lái)。

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父親的魅力

父親的教育方式與母親全然兩樣。一些剛?cè)雽W(xué)的學(xué)童普遍反映，每次考試結(jié)束后，母親關(guān)心的往往是分?jǐn)?shù)，是孩子在班里的名次，父母關(guān)心的則是孩子的考試水平，有沒(méi)有受到緊張心理的影響。

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孩子為何越打越犟

許多家長(zhǎng)在“鞭子底下出孝子”的思想引導(dǎo)下，教育孩子時(shí)，動(dòng)不動(dòng)就非打即罵，以期孩子長(zhǎng)大成才。

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胎教—習(xí)慣培養(yǎng)

如果我告訴你早在胎兒時(shí)期一個(gè)人的某些習(xí)慣就己基本養(yǎng)成，恐怕你不會(huì)相信。

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讓寶寶具有五種重要品質(zhì)！

育兒專(zhuān)家認(rèn)為，對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，信任、耐心、責(zé)任感、自信心、投入是最重要的5種品質(zhì)。后天的培養(yǎng)對(duì)這些品質(zhì)的建立有著非常重要的作用，家庭教育是不可或缺的主要環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)是教育的主導(dǎo)者和施教者。

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胎教需要多長(zhǎng)時(shí)間

胎兒是沒(méi)有思維能力的，因此胎兒是什么也學(xué)不會(huì)的，那么胎教還有什么意義呢？許多人以為胎教就是教育胎兒，或者說(shuō)讓胎兒接受教育。

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“玩”，成了中小學(xué)生大問(wèn)題

沒(méi)時(shí)間玩、沒(méi)地方玩、沒(méi)有玩伴，生活在大城市里的孩子，在社會(huì)環(huán)境、生活環(huán)境以及父母干涉等多重因素的限制下，連“玩”都成了問(wèn)題。

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你的孩子屬于哪一種？

科學(xué)家們根據(jù)人類(lèi)特有的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)現(xiàn)象，即人類(lèi)腦功能活動(dòng)的特點(diǎn)，把人劃分出三種類(lèi)型。

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