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孩子的耐心需要培養(yǎng)和鼓勵

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  好動是幼兒的天性。在不扼殺幼兒天性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒的耐心,是一件很不容易的事情。從兒童心理發(fā)展的角度來看,耐心與幼兒的注意力有很大關(guān)系。由于身心發(fā)展水平的限制,幼兒還不善于控制自己的注意,加上幼兒注意力的穩(wěn)定性較差,易分心等,使注意力不易集中,不易耐心的培養(yǎng)。因此,在日常生活中家長應(yīng)從多個角度對孩子進行耐心的培養(yǎng)教育。

  一、排除無關(guān)刺激的干擾。

  幼兒以無意注意為主,一切新奇,多變的事物都會吸引他們,干擾他們正在進行的活動,有礙耐心的形成培養(yǎng)。家長應(yīng)盡量避免有關(guān)的干擾,如幼兒聽故事時,家長盡量少走動,別打斷,以免分散幼兒注意力;幼兒正在畫畫,家長最好不要進行看電視等刺激較強的活動,應(yīng)為幼兒從小營造一個安靜、平和的成長環(huán)境。

  二、避免幼兒過度疲勞。

  幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的耐受力較差,長時間處于緊張狀態(tài)或從事單調(diào)活動,便會引起疲勞,降低覺醒水平,使注意力渙散。有時父母因為孩子缺少耐心,注意力不集中而強迫孩子一再的堅持,這不僅使孩子易疲勞,還會使孩子產(chǎn)生逆反情緒,更加不喜歡該項活動,不利于耐心的培養(yǎng)。

  三、增強幼兒的興趣,使幼兒全身心的投入。

  幼兒的活動應(yīng)從幼兒的興趣入手,內(nèi)容要貼近兒童生活,方式要游戲化,使他們在過程中有愉快的體驗。如教幼兒穿衣服時,家長可編成兒歌,使他們易于接受。如“抓領(lǐng)子,蓋房子,小老鼠鉆洞子,吱吱吱吱上房子?!痹谟變哼M行枯燥的涂色練習(xí)時,家長可以用擬人法使幼兒接受:給圓形娃娃穿五顏六色的衣服,不過衣服不要太大,不能涂到線以外等等。

  四、不斷的鼓勵,支持幼兒,使其有始有終。

  不斷地鼓勵、肯定幼兒,給幼兒自信,使他樂于此項活動,讓他明了自己可以干得好,干得漂亮。

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