很多爸爸媽媽在對待孩子的學習問題上，只重視考試的成績，而忽略了孩子學習更深層的意義。好的學習不僅能夠讓孩子各門學科成績優(yōu)異，還能讓他們實現(xiàn)自我和促進身心的發(fā)展，那么，今天，我們就來聊一聊要如何讓孩子更加有意義地學習。

  以孩子為中心，充分發(fā)揮他們的潛力

  學習是一個主動的過程，當然學習也就要以學習者為中心。很多爸爸媽媽習慣逼自己的孩子學習，給孩子報各種各樣他們并不感興趣或者很討厭的興趣班，這樣做的后果只能是事倍功半。所以，當學習某一項技能或者知識的時候，一定要以孩子為中心，這樣才能夠充分地發(fā)揮他們的潛力，能夠讓他們自己選擇和塑造自己的行為，并能夠從自己的所作所為中感到滿足，感覺到學習的意義。

  拒絕“喂養(yǎng)式”教學

  學習應該是孩子主動學的一個過程，而并非“填鴨式”學習。很多老師和家長習慣把現(xiàn)成的知識和技能端到孩子的面前，殊不知，這樣只會讓孩子的頭腦變得越來越機械化，缺乏創(chuàng)新能力。爸爸媽媽和老師要鼓勵孩子從做中學，鼓勵他們自由探索，并創(chuàng)造良好的學習氛圍和構建真實的問題情境，可以為他們提供學習的資源，但不意味著幫他們學習。

  讓學習變得有意義

  很多孩子會覺得學習很枯燥，從而很容易產生厭學心理，于是各種逃學、遲到、早退的問題就接踵而至。所以，爸爸媽媽和老師需要讓孩子覺得學習是有意義的，爸爸媽媽要告訴孩子，他們通過學習孩子可以獲得什么樣的技能、明白一個什么樣的道理、獲得一個什么樣的解決問題的方法、掌握一個什么樣的知識……這樣一來，孩子就會很容易地將自己的全身心都投入到學習當中去，學習自然也就變得很有意義了。

  綜上所述，想要讓孩子的學習變得更加有意義，需要跳出“喂養(yǎng)式”教育的圈子，讓孩子成為學習的主人，讓孩子明白學習的意義。只有這樣，才能讓孩子的人格健全的發(fā)展，才能讓孩子學習到真正的知識和技能，才能孩子孩子的學習變得更加地有意義。

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