2020美皮護禮盒包裝設(shè)計大賽校園賽區(qū)優(yōu)秀作品展于12月1日在北京理工大學設(shè)計與藝術(shù)學院正式開幕，在開幕儀式上首次向社會公開了最佳方案、優(yōu)秀方案及入圍方案獲獎名單，并在展覽中對社會及公眾展示了所有此次大賽獲獎及入圍作品。

　　本次大賽賽期歷時兩個月，共收到600余份以“更好的我，從這一刻開始”為主題的參賽作品，通過評審委員會專家評審和網(wǎng)絡(luò)投票的方式，評選出了1個最佳方案、3個優(yōu)秀方案，以及10名入圍方案的14份設(shè)計作品。

　　展覽現(xiàn)場

　　頒獎儀式上，北京理工大學設(shè)計藝術(shù)學院黨委書記肖雄、默尼克醫(yī)療用品公司大中華區(qū)新興業(yè)務(wù)負責人任茸、大賽專家評審團代表李中揚分別致辭。肖雄肯定了學院教師利用優(yōu)厚的設(shè)計資源與企業(yè)相結(jié)合的嘗試，以一個消費者視角看待此次設(shè)計作品對于產(chǎn)品信息的傳遞和對于消費者的吸引力。

　　任茸女士表示，包裝不僅僅是對產(chǎn)品的美化，也同樣承載著產(chǎn)品的信息與溫度，更是品牌與企業(yè)文化的載體，表達了包裝設(shè)計在產(chǎn)品營銷中的重要作用。

　　北京設(shè)計協(xié)會視覺設(shè)計專業(yè)委員會主任李中楊教授對本次活動給予高度的評價，他說：北京理工大學設(shè)計學院與具有一百七十多年歷史的跨國企業(yè)合作實現(xiàn)了強強聯(lián)合，通過挖掘企業(yè)歷史、文化與故事將設(shè)計理念落地，設(shè)計學子的想象力、設(shè)計思想與企業(yè)大膽合作碰撞出思想的火花，是產(chǎn)學研相結(jié)合的有意義的嘗試。

　　李中楊教授贊揚了設(shè)計學子對于“真題真做”的努力與投入，并對此次入圍與獲獎的設(shè)計作品從以下兩個方面表達了肯定：第一，設(shè)計包裝禮盒的結(jié)構(gòu)展現(xiàn)出新想法與新變化；第二，包裝的裝潢設(shè)計傳達了對于設(shè)計的熱情與想象力，文字的編排、圖片的使用、材質(zhì)的選擇都準確地傳達出了設(shè)計理念與產(chǎn)品功能的完美結(jié)合。他認為此次的設(shè)計作品符合年輕人對于設(shè)計的認識，包含對于社會的觀察，人生的思考，將自己的理想個性融入設(shè)計作品中，展現(xiàn)出設(shè)計包裝的溫馨與溫度，表達了學子們注重包裝對美的承載意義。

　　嘉賓與獲獎學生合影

　  頒獎嘉賓與最佳方案獎獲得者合影

　　頒獎嘉賓與優(yōu)秀方案獎獲得者合影

　　頒獎嘉賓與入圍方案獎獲得者合影

　　此前，終評評審委員會本著公平、公正、專業(yè)、高效、嚴謹?shù)脑u審流程與評審態(tài)度對所有寄送的實物件作品進行了專業(yè)及嚴格的評審。

　　2020美皮護禮盒包裝設(shè)計大賽

　　獲獎名單

　　最佳方案獎1名

　　《重啟--重塑的印記》/ 穆思佳

　　評委會評語：

　　該作品從疤痕形成的痛點為出發(fā)點，以當今時代下年輕女性面部整形留下疤痕為靈感，與用戶產(chǎn)生強烈共鳴，插圖場景也并非直抒胸臆，而是利用幾何概念，表達造成傷害的場景，寓意準確、明朗，使用美皮護產(chǎn)品的開始，帶給你新的生命，追尋更好的自己，契合美皮護產(chǎn)品理念：更好的我，從這一刻開始。

　　整體圖

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　　優(yōu)秀方案獎3名

　　01

　　《蛻變》/ 蘇雨夏

　　評委會評語：

　　該設(shè)計作品運用4個扁平化的人物，準確傳達出美皮護產(chǎn)品的應用場景及故事寓意。藍綠色調(diào)符合目標用戶群體特征與墨尼克品牌定位?？坶_中心logo處變?yōu)榧埥砗械难h(huán)使用理念做到了綠色設(shè)計，環(huán)保并兼具收藏價值，具有較強應用性。

　　整體圖

　　展開圖

　　02

　　《撕掉傷疤，更好的我，從這一刻開始》/ 石依涵

　　評委會評語：

　　該設(shè)計作品把開盒過程模擬撕去疤痕、撕去疤痕貼的動作，將祛疤前后的圖形產(chǎn)生直觀對比，在開盒過程中傳達給消費者“撕去傷疤，更好的你從這一刻開始”這一積極心理暗示，與產(chǎn)品功效定位貼合，給予消費者祛疤信心。

　　整體圖

　　展開圖

　　03

　　《多樣生活，美皮護與你共同呵護》/ 王怡文

　　評委會評語：

　　該作品風格獨特，以不同的場景共同組成禮盒的主體設(shè)計，突出了產(chǎn)品所適用的場景與功能，以明亮的顏色為主體定調(diào)，能比較好的貼合年輕人群的喜好，呼應了此次大賽的主題，表達出鼓勵人們享受生活，追求更好自己的理念。

　　整體圖

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