隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的行業(yè)開(kāi)始涉足智能領(lǐng)域，嘗試將人工智能與自身產(chǎn)業(yè)相結(jié)合探尋新的發(fā)展契機(jī)，在教育領(lǐng)域也是如此。近年來(lái)，無(wú)論是線下教育還是線上教育都開(kāi)始注重智能教育的的發(fā)展。

　　K12在線教育賽道作為近年來(lái)教育行業(yè)中表現(xiàn)較為突出的細(xì)分領(lǐng)域之一，對(duì)智能教育更是十分關(guān)注。作為K12賽道最具影響力的掌門(mén)學(xué)堂，很早就開(kāi)始著手智能教育的研發(fā)，將人工智能在教育手段上進(jìn)行科學(xué)合理應(yīng)用，幫助培養(yǎng)面向未來(lái)的綜合素質(zhì)人才。

　　2019年初，掌門(mén)學(xué)堂宣布成功完成3.5億美元E-1輪融資，并表示將加大在智能教育領(lǐng)域的資金投入。目前，掌門(mén)學(xué)堂已經(jīng)研發(fā)了一套成熟完善的在線教研智能化體系，支撐起智能測(cè)評(píng)、智能課堂、智能作業(yè)三大環(huán)節(jié)，讓智能化技術(shù)貫穿在線教育整個(gè)學(xué)習(xí)鏈中?，F(xiàn)階段，智能教學(xué)在情緒識(shí)別、課程規(guī)劃、學(xué)情跟蹤、作業(yè)批改等方面取得了一定的成績(jī)，可以提供人性化教學(xué)體驗(yàn)，滿足了不同學(xué)員多層次的學(xué)習(xí)需求，值得注意的是，掌門(mén)學(xué)堂的智能教學(xué)成果已經(jīng)全面賦能掌門(mén)少兒、掌門(mén)優(yōu)課、掌門(mén)1對(duì)1三大子品牌，幫助完善教學(xué)體驗(yàn)。

　　雖然有前沿技術(shù)的賦能，但是基礎(chǔ)的教研依然是教學(xué)的重頭戲。據(jù)了解，掌門(mén)學(xué)堂組建了超萬(wàn)人的教研團(tuán)隊(duì)，自主研發(fā)各省市教研材料。同時(shí)，還對(duì)教研院進(jìn)行了調(diào)整，下設(shè)本地化課程研究院、個(gè)性化教育研究院和在線素質(zhì)教育研究院、智能化教育研究院以及中高考研究院五大子研究院，分別在不同領(lǐng)域進(jìn)行研究深耕。此外，掌門(mén)學(xué)堂還對(duì)教師針對(duì)教師研究了一套科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熡?xùn)體系。對(duì)所有掌門(mén)教師嚴(yán)格要求，保障教師高質(zhì)量教學(xué)的輸出。

　　作為K12在線教育行業(yè)的中堅(jiān)力量，掌門(mén)學(xué)堂始終堅(jiān)持教育初心并積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。今年3月，掌門(mén)“云支教”教育扶貧項(xiàng)目正式啟動(dòng)，作為全國(guó)首個(gè)在線直播教師培訓(xùn)項(xiàng)目，掌門(mén)為寧夏16所學(xué)校、千名鄉(xiāng)村教師。帶去掌門(mén)標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)培訓(xùn)體系。此前，掌門(mén)還推出了系列公益項(xiàng)目“掌門(mén)燈塔計(jì)劃”，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將高品質(zhì)的教育資源送達(dá)到更多地區(qū)，讓貧困地區(qū)的孩子也能享受平等的教育資源，幫助孩子開(kāi)闊眼界。

　　一直以來(lái)，掌門(mén)學(xué)堂都在用自己的力量為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，無(wú)論是滿足用戶學(xué)習(xí)需求，還是教育公益事業(yè)，掌門(mén)學(xué)堂始終不忘教育者的使命，把教學(xué)和服務(wù)做好。相信未來(lái)掌門(mén)教育也會(huì)利用自身教育資源，幫助更多孩子解決學(xué)習(xí)煩惱，成就美好人生。

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