家里有一個(gè)四歲左右的小寶貝，那真是一個(gè)大麻煩的小家伙。他們的活動能力很強(qiáng)，每天都有數(shù)不清的問題，還經(jīng)常搞些小破壞。家長們最好提前做做功課，了解一下他們的心理行為特征。

  1.四歲左右的孩子體力很好

  孩子長到四歲左右，他們就真的到了活潑好動的年齡了，并且他們的體力和精力特別好，玩一整天，直到晚上他們都還精神好得很。此時(shí)的他們對任何事情都有興趣，拼圖、積木、涂鴉、跑跳、自行車等，只要目光所能及的一切，他們想要玩。沉浸在快樂和玩耍之中的他們，很喜歡和其他小朋友交往，也希望家長盡可能多地陪伴他們，和他們一起玩，他們甚至還會向大人挑戰(zhàn)，比比誰更厲害。這個(gè)年齡的他們就真的是什么規(guī)矩也不守的年齡。

  2.四歲左右的孩子情緒沖動

  此時(shí)的孩子還缺乏一定的思維能力和思考能力，遇到問題他們會直接情緒化，不開心了直接發(fā)脾氣，比較沖動，還不能理會他人的感受。比如想吃雪糕了，如果父母不給買就可能直接在大街上大吵大鬧，甚至哭鬧不肯離開。父母通常都會覺得很無奈，有些令人討厭的感覺，卻又沒有辦法。這個(gè)年齡的孩子心理特征就這樣子，只能采用轉(zhuǎn)移注意力等方式讓孩子分散情緒。

  3.四歲左右的孩子動手力強(qiáng)

  孩子到了四歲左右，他們的動手能力就很強(qiáng)了。很多事情都可以自己動手處理，當(dāng)然如果父母對孩子過于溺愛的話，那就可能孩子的動手能力差一點(diǎn)。家長平時(shí)應(yīng)該讓孩子多動手，四歲左右可以自己刷牙、穿衣服、系鞋帶、洗臉，這些簡單的生活自理他們完全可以自己掌握得很好。

  4.四歲左右的孩子善于思考

  對于四歲左右的孩子來說，他們已經(jīng)擁有了分析問題的能力和理解問題的能力，甚至能獨(dú)立完成對問題的分析和處理。比如在桌子上放了三個(gè)蘋果，但是他們只有兩只手，一次只能拿兩個(gè)，他們會自己想辦法用嘴咬起一個(gè)，把三個(gè)蘋果一次全部拿走。很多家長可能覺得孩子還小，他們的思維能力還沒有發(fā)育，其實(shí)四歲左右的孩子智力已經(jīng)遠(yuǎn)比三歲時(shí)提升了很多，已經(jīng)擁有了較好的分析能力和處理問題的能力。

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