“你好”這個問候語是人們相處中最簡單也最基本的交往語言。爸爸媽媽總是早早教會寶寶說“你好”，希望由此打開孩子主動、積極的社交之路。

　　下面請看幾個紀實場景，也許它就發(fā)生在你的身邊……

　　場景一：媽媽牽著兩歲的寶寶走在小區(qū)里，遇見了熟人。媽媽說：“寶寶，快叫阿姨！”寶寶低著頭躲到媽媽的身后。媽媽不愿放過這個鍛煉孩子交往的機會，俯下身鼓勵寶寶“快叫阿姨！”寶寶更顯緊張，把臉埋在媽媽的背上，不肯再抬起頭來。媽媽只好放棄想法，站起身與熟人寒暄“這孩子在家里不是這樣的，一到外面來就不叫人。膽子太小了?！?/P>

　　場景一之修改篇：媽媽牽著兩歲的寶寶走在小區(qū)里，遠遠看見一個熟人正迎面走來。媽媽輕聲說“那個阿姨走過來了，我們去叫‘阿姨好’，她一定會很高興的?！保▽磳⒁l(fā)生的事提前告訴孩子，可以讓他有時間做好心理準備，減少因突如其來而產生的懼怕和抗拒的心理。）走到熟人面前，媽媽抱起寶寶，（讓孩子和成人處在同一視平線上，增強孩子的自信心），說“我和你一起叫‘阿姨好’”“阿－姨－好！” （媽媽既是良好的示范又是堅強的后盾，有媽媽陪著一起說，再害羞的寶寶也會開口的。）

　　場景二：寶寶和媽媽來到早教中心活動。剛走入大廳，媽媽就主動地向接待的老師互致問候，心想寶寶也會學著樣說你好。哪知寶寶的注意力早就被一旁華麗的圣誕樹吸引，硬拽著媽媽去看樹。媽媽覺得一定要先問侯再去看樹，便和寶寶僵持起來。寶寶快樂的情緒馬上被惱怒取代，此時媽媽更覺得不能姑息孩子的壞脾氣，于是寶寶在哭聲中說出“老師好”。

　　場景二之修改篇：寶寶和媽媽來到早教中心活動。走入大廳，媽媽跟隨著寶寶的目光環(huán)視一周，一起發(fā)現了大廳一旁的華麗圣誕樹“你要去看一看嗎？”（行動前讓孩子做決定是建立寶寶自信心最簡單的方法）“這么漂亮的樹是誰打扮的呀？” 媽媽說。 “老師真能干，我們去問老師早吧！看看老師那里還有什么好東西？”（先滿足寶寶的興趣，再巧妙引導寶寶去完成問候，它的成功率一定很高。寶寶好的心情是關鍵。）

　　從上面的案例中您可以發(fā)現，寶寶不開口一定有它的原因；或因害羞或因太過突然，或是自己的想法沒有被滿足等等，這都會讓他不喜歡開口，久而久之也就習慣不開口了。當習慣變成自然時，我們就會更傷腦筋了！

　　所以我們要找到讓孩子不開口的原因，再有針對性的進行引導和訓練，讓開口說“你好”成為一件快樂的事，那樣您就成功了！

　　下面有一些細心的建議：

　　1、媽媽的問好聲沒有得到寶寶及時的附和，別著急，看看孩子的嘴，他正努力著想說出這三個字呢！您的耐心，陪伴是最好的鼓勵。他會說的，也許聲音很小，但他只要動嘴了，那就是成功。只要堅持一段時日，寶寶一定會很自然的開口，因為那時他對這個行為已經很熟悉了。

　　2.、媽媽可以利用一切人和物對寶寶進行問好的訓練。如：“寶寶起得早，出門做早操。大樹，小花和綠草，你好你好，早上好。”“臉上咪咪笑，開口說你好。人人都喜歡，夸我有禮貌。”讓孩子感覺問好是一件非常容易和快樂的事。

　　3、對寶寶的進步要及時發(fā)現和夸大性的表揚，如“甜嘴巴，甜嘴巴，媽媽親親甜嘴巴”；但對他的缺點要盡量淡化。

　　總之，讓寶寶開口并不難。保持耐心和堅定，您就可以成功。

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