我們希望孩子能夠在自由的環(huán)境中成長(zhǎng)。但是有時(shí)候，更多的自由卻也意味著較少的約束。但是，讓孩子學(xué)習(xí)餐桌禮儀有其必然的重要性。這不僅因?yàn)橐院蠛⒆佣家M(jìn)入社會(huì)，成為社會(huì)的一員；還因?yàn)椴妥蓝Y儀也在體現(xiàn)著家庭教育的質(zhì)量。

  越來(lái)越多的人抱怨孩子不懂禮貌

  很多人從小就相信，“行為決定這你是什么樣的人”。所以，當(dāng)他們看到很多孩子沒(méi)有禮貌的時(shí)候，會(huì)感覺(jué)到很難受。沒(méi)有人天生就會(huì)各種禮儀，所有的禮儀都是后天培養(yǎng)起來(lái)的。無(wú)論在什么時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子做好榜樣，因?yàn)楹⒆诱窃谕ㄟ^(guò)模仿父母在面對(duì)各種狀況時(shí)的表現(xiàn)，而不斷習(xí)得習(xí)慣的。以前，我們總是被教導(dǎo)在公共汽車上看到老年人、孕婦和小孩，要主動(dòng)讓位，在受到幫助時(shí)要說(shuō)謝謝，在打擾到別人要說(shuō)對(duì)不起等等。但是現(xiàn)在看來(lái)，很多的禮儀行為也正在慢慢消失。很多成年人都在抱怨現(xiàn)在的孩子沒(méi)有禮貌，這是為什么呢？

  良好的言行為何在孩子身上消失

  為什么經(jīng)常使用“請(qǐng)”、“謝謝”，尊重年長(zhǎng)者，以及良好的餐桌禮儀正在慢慢消失呢？有的家長(zhǎng)會(huì)將這一問(wèn)題歸結(jié)于電視、電影和電腦等數(shù)字媒體，認(rèn)為正是因?yàn)檫@些社交網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字媒體等的大面積使用，人與人之間的交流更多地通過(guò)數(shù)字，而不是面對(duì)面的直接交流。這的確存在一部分影響，但是也應(yīng)該看到，家長(zhǎng)也的確存在著不可推脫的責(zé)任。

  今天的父母在育兒方面會(huì)比老一輩的寬松不少。孩子們會(huì)覺(jué)得，如果父母?jìng)冞^(guò)于嚴(yán)格，有太多的規(guī)章制度的話，這樣的父母會(huì)很難以接近，也不會(huì)和他們成為朋友。而父母受這樣思想的影響，也會(huì)傾向于給孩子更多的自由。但是父母?jìng)円餐鶗?huì)走向另一個(gè)自由的極端——太過(guò)于放縱孩子，所以，正如我們所看到的，彬彬有禮的孩子越來(lái)越少了。

  作為家長(zhǎng)，我們有責(zé)任教給孩子良好的舉止和言行，同時(shí)我們也可以和孩子保持良好的親密關(guān)系，和孩子成為朋友。你可以實(shí)現(xiàn)這二者之間的平衡。

  禮儀對(duì)孩子非常重要

  禮儀，包括餐桌禮儀，是非常重要的。雖然很多家長(zhǎng)現(xiàn)在似乎覺(jué)得他們有更重要的事情要教給他們的孩子——學(xué)習(xí)的科目，以及各種興趣班，但是，我們要知道，學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范也是極其重要的。這是因?yàn)椋?/p>

  1.彬彬有禮的孩子會(huì)成為受歡迎的兒童。人們更愿意花時(shí)間與那些擁有良好言行舉止的孩子交朋友，而不是粗魯，無(wú)禮，態(tài)度惡劣的人。

  2.那些不具備良好的餐桌禮儀的孩子，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己被排除在邀請(qǐng)吃飯的對(duì)象之外。吃飯的地點(diǎn)無(wú)論是在朋友的房子，或是在餐館，由雙方的朋友和家人。

  3.孩子如果不尊重別人，或者是行為舉止不夠禮貌的話，將在學(xué)校的里有更多的麻煩。

  4.孩子們的禮儀行為規(guī)范，禮貌的或者不禮貌的，都是父母教養(yǎng)質(zhì)量的反映。

還有疑問(wèn)嗎？請(qǐng)留下您的問(wèn)題，15分鐘內(nèi)回答您！