在寶貝生命的第一年，爸爸媽媽可以見(jiàn)證著他（她）驚人的成長(zhǎng)過(guò)程，在和寶貝日夜相處的過(guò)程中，不妨通過(guò)一些有趣的活動(dòng)，去促進(jìn)寶貝認(rèn)知活動(dòng)的發(fā)展吧。這些活動(dòng)很容易進(jìn)行，不會(huì)耽誤很多時(shí)間，同時(shí)也是促進(jìn)親子關(guān)系很好的方式哦。

  1.藏一藏

  嬰兒從出生起就樹(shù)立的想法是，唯一存在的對(duì)象就是他們眼前的事情。根據(jù)健康兒童認(rèn)知發(fā)展指導(dǎo)：“大約在六個(gè)月的時(shí)候，嬰兒將開(kāi)始明白，即使消失在眼前的東西也是繼續(xù)存在的。

  爸爸媽媽可以通過(guò)日常小游戲來(lái)鼓勵(lì)寶貝這種認(rèn)知的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)：把毛絨玩具藏在毯子或者圍巾下面，然后再掀開(kāi)向?qū)氊愓故?ldquo;消失”的玩具。在這個(gè)活動(dòng)中，寶寶會(huì)了解如何用毯子把玩具蓋住，也享受尋找隱藏的玩具的樂(lè)趣。

  對(duì)于蹣跚學(xué)步的兒童來(lái)說(shuō)，仍然享受更復(fù)雜的水平的隱藏游戲。把要隱藏的物體放在若干個(gè)物體的地下，看看孩子是否可以找出來(lái)?；蛘唠[藏物體在房間的某個(gè)地方，和寶貝來(lái)一場(chǎng)尋找小游戲。

  這些捉迷藏游戲通過(guò)使用解決問(wèn)題的能力來(lái)促進(jìn)孩子的認(rèn)知發(fā)展。當(dāng)他們成功時(shí)，孩子們?cè)谒麄兊膶W(xué)習(xí)中將變得更加自信。

  2.一起讀書

  盡早地開(kāi)始和寶貝一起閱讀的過(guò)程。即使他們不能長(zhǎng)時(shí)間坐著不動(dòng)，甚至專注于故事書。但是家長(zhǎng)閱讀的聲音將填補(bǔ)他們的大腦中對(duì)語(yǔ)言和詞匯的認(rèn)知，最終直接影響他們儲(chǔ)存和使用詞匯的能力。

  對(duì)于15個(gè)月大的孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)可以長(zhǎng)期坐著不動(dòng)。除了閱讀這個(gè)故事，和孩子談?wù)撛跁纤吹降钠渌麞|西，諸如顏色和形狀，鼓勵(lì)孩子發(fā)展理解能力。

  3.鼓勵(lì)語(yǔ)言運(yùn)用

  在孩子生命前兩年最大的一件事是學(xué)習(xí)交流。在學(xué)前生活中，言語(yǔ)交際變得重要且必要。2歲的孩子已經(jīng)能夠?qū)⒍陶Z(yǔ)放在一起組成短的句子。父母可以鼓勵(lì)這種溝通，和孩子談?wù)撝車诎l(fā)生的事情，包括天氣、滑稽的家庭寵物。

  嬰孩子能理解遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他們可以口頭表達(dá)的詞匯，而爸爸媽媽的這種做法可以幫助孩子溝通技巧發(fā)展的更加迅速。

  4.鼓勵(lì)想象力

  認(rèn)知發(fā)展的一部分是一個(gè)孩子運(yùn)用想象力的能力。從很小的時(shí)候，寶貝拿著玩具電話進(jìn)行角色扮演，和電話另一端的人“說(shuō)話”。再或者為孩子提供勺子和杯子之類的東西，他們會(huì)利用這些假裝喂玩具娃娃。

  幼兒真正進(jìn)入虛構(gòu)的游戲，爸爸媽媽可以在這個(gè)階段鼓勵(lì)這種發(fā)展，只需要提供材料供孩子使用。如玩具廚房、道具服、動(dòng)物玩具和玩具醫(yī)療包。激發(fā)他們的想象力同樣鼓勵(lì)孩子的認(rèn)知發(fā)展。

還有疑問(wèn)嗎？請(qǐng)留下您的問(wèn)題，15分鐘內(nèi)回答您！