有很多時候，當領導表揚我們的時候，一定不要被快樂沖昏了頭腦，而是要先仔細琢磨一下：領導的表揚是真的表揚嗎？

  小倩畢業(yè)后，就被一家外企高薪聘請。因為珍惜這次機會，所以在上班之后，小倩處處都嚴格要求自己。在年終考評的時候，她的業(yè)務量甚至領先于一些老職工，比同時上班的一批大學生也高出許多。因而，領導在年終表彰會上，形容小倩“是一個個人表現(xiàn)突出的員工”。

  覺得能被領導欣賞是一件很光榮的事，在以后的工作中，小倩就更加努力，甚至有時為了顯示自己的能力，就包攬下一整個組的工作。

  一年以后．部門主任退休。小倩心想，看來自己晉升的機會到了。然而，在最后結果公布之后，她卻大跌眼鏡——領導提拔了另外一個能力明顯低于她的同事。內(nèi)心的不平使她去找領導理論，領導很坦誠地說：“你是一個很優(yōu)秀的職員，但是部門主任這個職位，需要的是一個善于團隊合作和溝通的人，而你，似乎過于在乎自己的個人表現(xiàn)。”

  這時候，小倩才意識到——領導曾對她的“表揚”，實際是在暗示她要注意團隊協(xié)作，而她，卻依舊孤身一人迎頭而上，最終與晉升失之交臂。

  在學校里，大不了就是考試題答錯了沒有分，頂多補考或重修。而身在職場，手里的籌碼全部都是自己的血汗，甚至是自己將來的大好前途。會錯意、聽錯話以后，夾著尾巴工作的機會都沒有了。

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