問：我告訴經(jīng)常“興奮多動(dòng)”的兒子，他應(yīng)該安靜下來，像他的姐姐那樣。要知道，他的姐姐是個(gè)非常好的女孩。為什么我說的所有的話兒子都聽不進(jìn)去呢?

  答：很多家長都會(huì)注意到孩子之間的差異，并試圖對(duì)孩子們進(jìn)行相互的比較。他們經(jīng)常把自己的孩子，甚至是街頭玩耍的兒童當(dāng)作比較的對(duì)象，這對(duì)家長們來說，是一個(gè)普遍的現(xiàn)象。而對(duì)于家長并不十分欣賞的孩子們，在他們面前，家長可以有意識(shí)地避免根據(jù)兒童的特點(diǎn)對(duì)他們進(jìn)行評(píng)價(jià)（“貼標(biāo)簽”）。（比如，不說“在家里，他是個(gè)慢吞吞的家伙”。）即使給某一個(gè)孩子貼上一個(gè)善意的正面的“標(biāo)簽”，也會(huì)阻止他的兄弟姐妹們和他的競(jìng)爭(zhēng)；而且由于貼了標(biāo)簽，每個(gè)人的角色已經(jīng)被家長分配好了，這也會(huì)使他們感到自己的能力是有限的。（比如，說“他是我們的學(xué)生”和說“她是我們的運(yùn)動(dòng)健將”給孩子們帶來的影響是不同的。）請(qǐng)大家試想一下，不把兒童間的差異看作是好的或者是不好的，而是應(yīng)該把每一個(gè)兒童部看作是唯一的，他們都有慧自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和弱項(xiàng)。

  金點(diǎn)子

  應(yīng)意識(shí)到每個(gè)個(gè)體都有他自身的缺點(diǎn)，也同樣有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

  對(duì)于你的孩子，應(yīng)會(huì)鑒別他們的優(yōu)勢(shì)，并幫助他們獲得與自身優(yōu)勢(shì)相關(guān)的成功的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，也學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的缺點(diǎn)，并且容忍偶爾的失敗。如果這種失敗的影響是在家長或家庭可以覺察和接受的安全范圍內(nèi)，往往可以幫助孩子的成長。

  當(dāng)你的鄰居開始對(duì)孩子們進(jìn)行比較的時(shí)候，應(yīng)該轉(zhuǎn)換話題，即使比較的結(jié)果是你的孩子是最好的。學(xué)會(huì)控制自己參與這種比較的沖動(dòng)，因?yàn)檫@種比較的行為，對(duì)你學(xué)會(huì)如何把每個(gè)孩子作為一個(gè)個(gè)體來看待沒有任何幫助。

  對(duì)孩子的每一個(gè)具體的行動(dòng)應(yīng)給予表揚(yáng)，而不只是指出他在總體的方面做得有多好。

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