這位母親似乎對什么事都依賴于大人的小聰感到很苦惱。

  小聰真的是不知道哪個社團更好嗎？其實某種程度上他心里大致是有數(shù)的，只是還做不了決斷而已。因此，我們就知道為什么媽媽給他提具體的建議時他總是找這樣那樣的理由推脫了。小聰其實并不是想讓媽媽告訴他答案。

  如果要說他在尋求什么，其實就是“安心”。雖然自己從眾多選擇項中挑選出來了，但是沒有做最后決斷的自信，所以想確認一下。

  如果是那樣的話，那直接來商量就是了：“哪個更好呢？我決定不了。”小聰可是繞了好大一個圈子呀！他是為了不被否定、不受打擊而事先確認一下媽媽的意思。

  然而，不明所以的媽媽無意中就推脫開了：“你自己決定吧！”遭到拒絕后，孩子會變得越發(fā)沒有自信，越發(fā)想依賴父母。另外，即使父母性急地告訴孩子別的選擇孩子也不會滿意。孩子想要的不是幫他做決定的人，而是能傾聽自己迷惘的心的人。

  當孩子遲遲做不了決定的時候，先從了解他的困惑開始。然后以孩子的話為線索，并試著深入地詢問，

  比如采用這樣的對話：“媽媽，你覺得什么社團活動比較好？…‘什么好呢？小聰是怎么想的？…‘運動方面的我不太擅長。…‘是嗎，哪些地方不擅長呢？”“我覺得自己反應(yīng)比較遲鈍，也不喜歡與人競爭…‘原來如此呀。不需要競爭的社團活動有什么呢？…‘手工啦，書法啦。…‘手工的話都做些什么呢？書法的話都需要些什么呢？”

  雖然談話未必總能進展得那么順利，但是隨著回答父母的問題，孩子就能把困惑一個個清除掉，沒準還會注意到更好的選擇項。然后他們在好好地思索完選擇項之后，就能做最后的決定了。

  父母即使不特意讓孩子安心，只是稍微地給一點兒支持，孩子也可以自己變得安心起來。最終他們會學會用父母告訴的方法自問自答，自信滿滿地做出對自己來說最好的選擇.

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