幸虧有供學步兒童乘坐的牽引式推車,用兩個閂杠就能牽著孩子的推車前進,這樣,孩子們從小就可以與家人一起騎自行車出游了。沒有踏板的訓練自行車能幫助孩子們練習平衡和滑行,直到孩子可以騎帶輔助輪的自行車。大部分孩子都滿懷熱情,渴望騎著有輔助輪的自行車,他們也懷著同樣的熱情,希望自己沒有輔助輪的幫助也能騎好自行車。隨時了解孩子對騎車的掌握程度,這一點十分重要。
在開始騎車之前,大家首先要做的都一樣:父母要戴上安全帽(比起說的話或買的東西,父母自身行為的影響力要大得多),然后輪到孩子戴了。安全帽的帽檐應在眉毛上方一指寬處,約成水平——既不能像無沿便帽,也不能像闊邊遮陽帽。安全帽要箍緊頭部,防止帽子在孩子左右搖頭時掉下。在經過本地的自行車店時,讓店員檢查一下是否佩戴合適。
教孩子騎自行車,是你能找到的最具比喻意義的一個育子活動。當孩子還不清楚自己在做什么的時候,你得讓孩子加速,以保證他們的安全,然后松手。就在孩子學會騎車的那一瞬間,孩子們自己得不停地踩腳踏板來保持平衡。
孩子是否已經做好騎兩輪車的準備?我們聽說有些父母因為這一問題而激烈地爭吵。誰對誰錯并不重要。關鍵問題是你的孩子是感到害怕?還是已經做好了飛馳的準備?或者是感覺不那么害怕?你現(xiàn)在是因為自己的恐懼而阻攔孩子學自行車嗎?你忽略孩子的脆弱、遲疑、或狂妄了嗎?孩子會最終決定怎樣做才讓他們感到安全,現(xiàn)在,雖然你的手臂酸得厲害,但你需要再堅持一會兒,用你時刻了解到的孩子的情況來決定何時應該放手。在育子過程中,很多時候你個人的判斷就能決定一切,但現(xiàn)在不行。在做這個決定的時候,你需要與你的伴侶合作,同時也需要和孩子合作。如果你和你的伴侶對孩子學習自行車的學習程度看法不一致,那么很有可能是你們中的一位對孩子不夠關注。沒有任何著急的理由,事情該發(fā)生的時候自然會發(fā)生,勝利是孩子自己的。記住,明年復天總會有的。