很多爸爸和青春期男孩之間缺少溝通，或者沒(méi)有科學(xué)的溝通方法。這種家庭教育的危機(jī)直接影響著青春期男孩的健康成長(zhǎng)。有關(guān)專家對(duì)爸爸有效與青春期男孩溝通的建議如下：

  第一，打破溝通僵化的局面

  青春期男孩比較叛逆，總是設(shè)法擺脫爸爸的控制。他們不喜歡和爸爸交流，卻喜歡和同學(xué)交換心聲。他們討厭爸爸的嘮叨和命令。有的爸爸喜歡探尋青春期男孩的隱私，甚至偷看青春期男孩的日記，這些行為都會(huì)引起青春期男孩的憤怒，使他們對(duì)爸爸不信任，并且有事情也會(huì)刻意隱瞞爸爸，此時(shí)爸爸和青春期男孩的關(guān)系進(jìn)入冰點(diǎn)。面對(duì)此種情況，爸爸首先要打破這種溝通障礙的局面，主動(dòng)和孩子溝通。

  第二，信任是溝通的基石

  青春期男孩希望得到成人特別是爸爸的信任，對(duì)青春期男孩的信任是爸爸與他溝通的最基本的條件，所以爸爸和青春期男孩說(shuō)話時(shí)應(yīng)該表現(xiàn)出充分的信任。假如他想學(xué)習(xí)打羽毛球，爸爸應(yīng)該用信賴的語(yǔ)氣和他說(shuō)：“只要認(rèn)真學(xué)，并且堅(jiān)持不懈地努力，相信你一定會(huì)打得很好！”這在潛意識(shí)里增加了他的自信，同時(shí)也潛移默化地教育青春期男孩只有認(rèn)真和堅(jiān)持才能獲得成功。使家庭教育獲得良好的結(jié)果。如果面對(duì)他想打球的想法，爸爸用挖苦的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)話，會(huì)令他比較洱喪，也會(huì)對(duì)爸爸產(chǎn)生反感。

  第三，尊重是溝通的關(guān)鍵

  當(dāng)青春期男孩對(duì)某事提出與爸爸不同的觀點(diǎn)和看法時(shí)，不要認(rèn)為他與爸爸對(duì)抗而粗暴地反對(duì)他，而應(yīng)該充分尊重他的意見(jiàn)并給予科學(xué)的指導(dǎo)。

  第四，商量能帶來(lái)很好的效果

  每個(gè)青春期男孩都有自尊心，要他做什么事情，應(yīng)該用商量的語(yǔ)氣，讓他感覺(jué)爸爸是平等地對(duì)待他、尊重他，這樣能增加青春期男孩自主做事的能力，同時(shí)能使教育達(dá)到良好效果。

  第五，鼓勵(lì)是最好的溝通語(yǔ)言

  每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，青春期男孩也不例外，青春期男孩的表現(xiàn)欲很強(qiáng)，爸爸應(yīng)該經(jīng)常鼓勵(lì)他發(fā)揮特長(zhǎng)，并給他創(chuàng)造一展拳腳的機(jī)會(huì)。這樣有利于培養(yǎng)他的自信和優(yōu)越意識(shí)，同時(shí)能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

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