每一個(gè)青春期男孩都不希望爸爸粗暴地干涉自己純真而朦朧的感情。所以當(dāng)爸爸面對(duì)早戀的青春期男孩時(shí)，不要用自己的思維方式來(lái)要求他，把雙向溝通變?yōu)榘职謫蜗虻赜?xùn)斥、辱罵，甚至毆打，這種簡(jiǎn)單粗暴的施教方法只會(huì)使他產(chǎn)生逆反心理。爸爸應(yīng)該像“接球”一樣，順著“球”的力道走，注意尊重他們的感情，理解他們的感受，在互相平等的基礎(chǔ)上溝通，通過(guò)疏導(dǎo)、教育讓青春期男孩“自我覺(jué)醒”，

  1．對(duì)青春期男孩早戀不能不管，但要講究策略。如果管的方法不對(duì)，會(huì)激發(fā)孩子的叛逆心，甚至可能適得其反。所以管教早戀的孩子要講究方法，可以從側(cè)面提點(diǎn)，旁敲側(cè)擊的提點(diǎn)不僅顧全了他的“面子“，也能夠明確地表達(dá)你的態(tài)度。

  2．青春期男孩女孩之間有愛(ài)慕之情，是正常的現(xiàn)象，爸爸切莫大驚小怪。青春期正是情竇初開(kāi)的年紀(jì)，再加上現(xiàn)在社會(huì)風(fēng)氣的影晌和大眾傳媒的渲染，早戀已經(jīng)成為較為普遍的現(xiàn)象，對(duì)此，家長(zhǎng)不必大動(dòng)干戈，只要曉之以理，讓孩子認(rèn)清楚早戀的危害，就能夠幫助孩子走出早戀。

  3．青春期男孩出現(xiàn)早戀現(xiàn)象時(shí)，適時(shí)地轉(zhuǎn)移他的注意力是很好的方法，可以避免其沉溺于早戀之中。家長(zhǎng)可以讓孩子參加一些有益于身體健康的課外活動(dòng)，或者培養(yǎng)一些興趣愛(ài)好，從而避免青春期男孩因好奇、無(wú)事可做、學(xué)習(xí)壓力大等因素而早戀。

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